Percepção de Alunos do Ensino Médio sobre Primeiros Socorros
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.15465Palavras-chave:
Ambiente escolar; Educação em saúde; Urgência e emergência.Resumo
O estudo teve como objetivo verificar o nível de conhecimento dos alunos do ensino médio de uma escola da rede pública acerca de primeiros socorros e suas reações mediante as necessidades de urgência e emergência. Método: trata-se de um estudo transversal de natureza aplicada, com caráter quantitativo. Quanto aos fins da pesquisa caracteriza-se como descritiva, sendo a obtenção de dados realizada através da aplicação de um formulário aos estudantes do 1º ao 3º ano do Ensino Médio. Resultados: Participaram do estudo 167 alunos, de ambos os sexos, com idade variável entre 15 e 18 anos, sendo que desses 95% relataram que o ambiente escolar é sim propício a ocorrência de acidentes e que possam necessitar de assistência de primeiros socorros imediata, e ainda segundo esses 37,7% já passaram por situações em que era necessária intervenção rápida, mas que nessas situações 50,2% não sabia o que fazer. Conclusão: Foi possível perceber a importância da capacitação desses alunos a respeito de primeiros socorros, tendo em vista o ambiente o qual os mesmos estão expostos todos os dias e como esses conhecimentos podem ser eficazes e crucias diante de situações de pessoas vítimas de circunstância emergenciais.
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