Benefícios da intervenção fonoaudiológica no transtorno do espectro autista: Revisão de literatura
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.15550Palavras-chave:
Autismo; Fonoaudiologia; Fonoterapia.Resumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode sem compreendido com uma espécie de desordem referente ao neurodesenvolvimento, caracterizada pela alteração nos aspectos sociocomunicativos e nos comportamento com limitações nos interesses. Salienta-se que os problemas na linguagem apresentam como principais características dificuldades em aspectos semânticos, pragmáticos, sintático, paralinguísticos, e fonológico. O objetivo principal da presente pesquisa consiste em analisar a importância das intervenções fonoaudiológicas em crianças autistas. Dentre os objetivos específicos ressaltam-se: Verificar quais as dificuldades existentes no autista no processo de aquisição da linguagem; Apresentar modelos e/ou estratégias de intervenção fonoaudiológa junto ao autismo; Descrever os a importância dos programas terapêuticos de intervenção fonoaudiológicas no desenvolvimento da comunicação dos autistas. Para a fundamentação da pesquisa houve a necessidade de uma revisão bibliográfica do tipo integrativa, anlisando diversas fontes, presentes em artigos científicos, disponíveis nas bases de dados da Scielo, Pubmed, Google Acadêmico e Capes. Foi evidenciado por meio da pesquisa que são eficazes no desenvolvimento da criança autista possibilitando um maior benefício no desenvolvimento comunicativos desses seres humanos.
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