Uso de esteroides anabolizantes por frequentadores de academias: Motivos e perspectivas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.15735

Palavras-chave:

Academia; Envelhecimento; Esteroides anabolizantes.

Resumo

Introdução: As mídias sociais, a academia e a pratica de musculação são fatores contribuintes para a influência da busca de um corpo perfeito na população jovem. Com a popularização das redes sociais, as musas fitness, blogueiros e modelos são grandes incentivadores para o consumo e venda de suplementos, vitaminas e anabolizantes, sem qualquer comprovação científica ou recomendação de um profissional de saúde. Objetivo: nesta pesquisa, realizada com frequentadores de academia, buscamos analisar as relações entre motivação e expectativa do uso de esteroides anabolizantes e o envelhecimento. Métodos: Pesquisa de natureza aplicada e exploratória, com abordagem qualitativa, utilizando como procedimento para a coleta de dados uma entrevista semiestruturada. Foram avaliados indivíduos usuários de esteroides anabolizantes do sexo masculino. Os dados foram extraídos através da análise de conteúdo. Resultados: participaram da pesquisa 18 indivíduos do sexo masculino, com média de idade de 28 anos; 72% são solteiros; a maioria com graduação e renda familiar variando de 4 a 10 mil reais. Quanto ao uso dos esteroides, os dados mostraram que sua utilização passa, inicialmente, de estéticos para um uso de natureza psicológica, pois os auxilia a superarem traumas passados. Consideramos que isso possa ser o motivo pelo qual os indivíduos não relacionaram o uso a consequências futuras (envelhecimento) mas como satisfação pessoal parcialmente momentânea. Conclusão: Os indivíduos buscam a academia devido ao fato de problemas de aceitação do corpo na infância ou na adolescência, buscando resultados rápidos para serem melhores visto na sociedade.

Biografia do Autor

Claudiana Marcela Siste Charal, Universidade Estadual de Maringá

Mestre em Promoção da Saúde, na Instituição de Ensino Unicesumar (2017), graduada Licenciatura Plena em Educação Física no Centro de Ensino Superior de Maringá (2005). Experiências na área da Educação Física Bacharel em academias, idosos, gestão, ginástica coletiva e personal trainer. Atualmente atua na área da Licenciatura da Educação Física, no Ensino Superior como Tutora/Mediador Pedagógica e participa como integrante do grupo de pesquisa do Núcleo de Estudos Multiprofissional da Obesidade (NEMO), na Universidade Estadual de Maringá (UEM), Professora orientadora de trabalho de conclusão de curso da Pós-Graduação (UniFCV).

Fernando Carlos Messias Freire, Universidade Estadual de Maringá

Possui Graduação em Física (2001), Mestrado em Física (2004) e Doutorado (2008) em Física pela Universidade Estadual de Maringá, na qual desenvolveu um ano de estágio de doutoramento na Italia (Politecnico di Torino). Em (2009) finalizou o estagio de Pos-Doutorado no Departamento de Física do Politecnico di Torino (Italia). Atualmente trabalha como Professor Associado na Universidade Estadual de Maringá e atualmente Coordenador do Curso Graduação em Física. Já foi membro do corpo docente da Pós-Graduação mas permanece na orientação de alunos de Mestrado e Doutorado. Tem experiência na área de Física, com ênfase Flúidos Complexos, atuando principalmente nos seguintes temas: Cristais líquidos (teoria elástica-contínua), dinâmica de íons em células eletrolíticas, fluido corporal simulado (SBF), adsorção iônica, impedância elétrica (teórica e experimental) e cálculo com simulações numéricas.

Eduardo Gauze Alexandrino, Unicesumar

Mestre em Promoção da Saúde Unicesumar 

Danilo Francisco da Silva Marçal, Centro Universitário de Maringá

Mestre em Promoção da Saúde (Unicesumar 2017)

Greice Westphal, Universidade Estadual de Maringá

Aluna regular de Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física UEM/UEL - Orientador: Prof. Dr. Nelson Nardo Junior. Foi bolsista ATP-A/CNPQ Projeto: 443353/2016-6 Ensaio de Eficácia de um Programa de Orientação para Mudança de Hábitos alimentares e de Atividade Física em Adultos com Sobrepeso e Obesidade Abdominal de Três Países da América do Sul: Estudo BRAASUL, vinculado a Universidade Estadual de Maringá, pelo Núcleo de Estudos Multiprofissional da Obesidade-NEMO/HUM/UEM. Mestre pelo Curso de Ciências do Movimento Humano da Faculdade de Ciências de Saúde, pela Universidade Metodista de Piracicaba (2017) - Linha de pesquisa Avaliação e Reabilitação Funcional - Foi bolsista da(o): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Especialista em Educação Física Escolar, Recreação, Fisiologia do Exercício e Saúde pela Associação Catarinense de Ensino Faculdade Guilherme Guimbala (2011). Graduada em Educação Física pela Universidade do Vale do Itajaí (2010). Atualmente participa do Núcleo de Estudos Multiprofissional da Obesidade (NEMO) na Universidade Estadual de Maringá (UEM) como membro do grupo de pesquisa. É integrante da Canadian Obesity Network (CON). É Coordenadora de Engajamento no programa Otimizando o Tratamento e Gerenciamento da Obesidade (OPTiMO) em parceria com o MDBriefCase, em Toronto - Canadá. Bolsista técnica do laboratório NEMO pelo projeto: Ensaio de eficácia de um programa de orientação para a mudança de hábitos alimentares e de atividade física em adultos com sobrepeso e obesidade abdominal de três países da América do Sul: Estudo BRAASUL (Colômbia, Brasil e Chile). Atua principalmente nos seguintes temas: Obesidade, Fisiologia do Exercício, Avaliação e Reabilitação Funcional e Atividade Física.

Maria Luiza Costa Borim, Universidade Estadual de Maringá

Graduada em Educação Física Licenciatura pela Universidade Estadual de Maringá (2020), Graduanda em Educação Física Bacharelado pelo Centro universitário Leonardo da Vinci (2020). Vinculado a Universidade Estadual de Maringá, pelo Núcleo de Estudos Multiprofissional da Obesidade-NEMO/HUM/UEM. Aluna Não-Regular do Mestrado em Educação Física UEM, Na Disciplina de Metodologia do Ensino Superior (2020). Atualmente participa do Núcleo de Estudos Multiprofissional da Obesidade (NEMO) na Universidade Estadual de Maringá (UEM) como membro do grupo de pesquisa. Vinculo empregatício com o Studio One More- acessória em musculação, como estagiaria, com carga horaria diária de 6 horas, 5 vezes na semana, desde 2019. Atua principalmente nos seguintes temas: Obesidade, Exercício Físico e Atividade Física

Cesar Faundez Casanova, Universidad Católica del Maule

Possui graduação em Pedagógia en Educación Física, com especialidade em Fisiología do esportista - Universidad Católica del Maule (2007) e mestrado em Ciencias da Atividade Física - Universidad Católica del Maule (2012). Atualmente é academico da Faculdade de Ciencias da Educação - Universidad Católica del Maule. Tem experiência na área de Educação Física, treinamento esportivo, didática do atletismo, necessidades educativas especiais e formação inicial de professores. 

Mario Moreira Castilho, Universidade Estadual de Maringá

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá- PR - (1992), Mestrado em Promoção da Saúde - Envelhecimento Ativo com o tema: Influência do Envelhecimento Sobre o Condicionamento Físico de Bombeiros Militares de Maringá - PR.- (2013). Orientador Professor Dr. Joaquim Martins Júnior. Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UEM com o tema: Efeitos de um Programa Multiprofissional de Tratamento da Obesidade Sobre Parâmetros Bioquímicos e de Aptidão Física em Adultos com Obesidade Severa (2021). Orientador Professor Dr. Nelson Nardo Júnior. Participante do NEMO (Núcleo de Estudos Multiprofissional da Obesidade). Atualmente é Sargento - Polícia Militar do Estado do Paraná. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos projetos de: Obesidade, Maratona de Revezamento, Bombeiros por 24 horas, Prova Rústica Tiradentes, Dia Desafio e DUATLHON.

Ricardo Souza de Carvalho, Universidad Católica del Maule

Possui doutorado em Doctorado en Educación pela Universidad Academia de Humanismo Cristiana(2018). Atualmente é Professor da Universidad Catolica del Malue. Tem experiência na área de Educação Física

Nelson Nardo Junior, Universidade Estadual de Maringá

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FCT - Pres. Prudente-SP (1994), mestrado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - IB - Rio Claro-SP (1998) e doutorado em Nutrição Humana Aplicada pela Universidade de São Paulo (2005). Realizou, no período de 2011-2012, estágio de pós-doutorado na University of Ottawa-Canada na Behavioral and Metabolic Research Unit e no ano de 2015 no Research Institute do Children's Hospital of Eastern Ontario. Professor associado da Universidade Estadual de Maringá, Coordenador do Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UEM/UEL no período 2012-2014, Coordenador do Núcleo de Estudos Multiprofissional da Obesidade (NEMO) e integrante da Canadian Obesity Network (CON). Foi diretor adjunto do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Maringá (2016-2020). Atualmente é Chefe do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá (2020-2022). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase na área da Atividade Física relacionada à Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: Promoção da Saúde, prevenção e tratamento de doenças crônicas não transmissíveis, tratamento multiprofissional da obesidade e doenças associadas, atividade física, aptidão física, composição corporal e controle metabólico. 

Sônia Cristina Dias Soares Vermelho, Universidade Federal do Rio de Janeiro

ORIENTADORA DE MESTRADO/DOUTORADO. Possui graduação em Processamento de Dados pela Universidade Positivo (1993), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Fez Pós-Doutorado no INESC/Universidade do Porto, Portugal no Laboratório de Sistemas de Informação e Computação Gráfica (2014). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde vinculado ao Núcleo de Tecnologia Educacional para Saúde - NUTES, no Laboratório de Linguagens e Mediações. Tem experiência na área de Educação superior e pós-graduação. As áreas de interesse de pesquisa: Mídia-Educação, Educação em Ciências e Saúde na formação para emancipação e autonomia, juventude e cidadania cultural, produção cultural e a formação do sujeito na contemporaneidade, pesquisa-formação, pesquisa participante, Teoria crítica.

Flávio Bortolozzi, Centro Universitário de Maringá

Graduado em Matemática pela PUCPR (1976) e Engenharia Civil (1981) e Doutor em Engenharia de Sistemas Informática - Universitè de Technologie de Compiègne ? França (1991). É consultor do CNPq, da CAPES e de Fundações de Amparo a Pesquisa. Colaborador do Institute of Electrical and Electronics Engineers ? IEEE e da Association for Computing Machinery - ACM, professor titular do da Universidade UniCesumar. Avaliador de diversas revistas cientificas. Professor aposentado da Universidade Federal Tecnológica do Paraná (UTFPR) atuando na área de informática. Foi professor titular na PUCPR atuando no Programa de Mestrado e Doutorado em Informática ? PPGIA. Foi Pró-reitor pesquisa, pós-graduação e extensão da PUCPR e da UniCesumar. É professor do Mestrado / Doutorado em Promoção da Saúde ? Tecnologias em Saúde e do Mestrado em Gestão do Conhecimento nas Organizações (ambos na UniCesumar). Foi bolsista de Produtividade 1 e 2 do CNPq por mais de 20. É pesquisador do Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação. Com experiência acadêmica e científica na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento, Análise e Reconhecimento de Imagens. Desenvolve pesquisas em reconstrução de imagens 3D na área médica e atua nos temas relacionados a classificadores e aprendizagem de máquina. Na UniCesumar atua em pesquisas nas áreas de Gestão e Engenharia do Conhecimento e Tecnologias em saúde. Aposentado da Universidade Tecnologia Federal do Paraná e da PUCPR. Desenvolveu por mais de 20 anos projetos de pesquisa e bi titulação no nível de Mestrado e Doutorado com as Universidade de Tecnologia de Compiègne - França e a com Escola de Tecnologia do Quebec/Universidade de Quebec ? Montreal ? Canada, além de diversos projetos no Brasil.

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Publicado

28/05/2021

Como Citar

CHARAL, C. M. S. .; FREIRE, F. C. M. .; ALEXANDRINO, E. G. .; MARÇAL, D. F. da S. .; WESTPHAL, G.; BORIM, M. L. C. .; FAUNDEZ CASANOVA, C. .; CASTILHO, M. M. .; CARVALHO, R. S. de .; NARDO JUNIOR, N. .; VERMELHO, S. C. D. S. .; BORTOLOZZI, F. Uso de esteroides anabolizantes por frequentadores de academias: Motivos e perspectivas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 6, p. e22010615735, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i6.15735. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/15735. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 10 n. 6

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2021 Claudiana Marcela Siste Charal; Fernando Carlos Messias Freire; Eduardo Gauze Alexandrino; Danilo Francisco da Silva Marçal; Greice Westphal; Maria Luiza Costa Borim; Cesar Faundez Casanova; Mario Moreira Castilho; Ricardo Souza de Carvalho; Nelson Nardo Junior; Sônia Cristina Dias Soares Vermelho; Flávio Bortolozzi

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