Panorama geral do enfrentamento ao Papilomavírus Humano (HPV) no Brasil e no Mundo: Uma revisão de literatura com foco em estratégias educativas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.15848Palavras-chave:
HPV; Educação; Vacinação; HPV; Educação; Vacinação.Resumo
O Papilomavírus Humano (HPV) é um vírus transmitido sexualmente através do contato sexual com ou sem penetração. Através do Programa Nacional de Imunizações (PNI) brasileiro, inseriu-se em 2014 a vacina quadrivalente que previne a infecção pelos sorotipos 6, 11, 16 e 18. Apesar da incorporação da vacina, o número de internamentos por carcinoma in situ do colo do útero, é o terceiro mais recorrente entre mulheres na faixa etária fértil. O objetivo do presente estudo foi avaliar estratégias educacionais que contribuem para ampliação da adesão vacinal contra o HPV. A metodologia foi uma revisão integrativa da literatura na qual utilizaram-se as bases de dados LILACS, Scielo e MEDLINE. Os descritores utilizados foram: “HPV”, “VACINAÇÃO” e “EDUCAÇÃO”. Foram selecionados artigos publicados nos últimos 7 (sete) anos. Observou-se que o conhecimento dos pais e adolescentes em relação à vacinação contra o HPV não é suficiente, sendo necessárias estratégias educativas para aumento da adesão da imunização. A deficiência de métodos educativos que abranjam diferentes públicos contribui para o não alcance dos níveis de cobertura vacinal adequados. Além disso, esse cenário não é visto apenas no Brasil, mas também em outros países que também publicam estudos que avaliam a necessidade de medidas educativas voltadas ao aumento do enfrentamento ao HPV, mostrando que os esforços globais podem ser de suma importância neste contexto.
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