Fatores que interferem no processo de ensino e aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i6.16071Palavras-chave:
Ensino e aprendizagem; Transtornos emocionais; Contexto escolar.Resumo
A compreensão sobre os diferentes conceitos de aprendizagem, tal como a relação entre ensino e aprendizagem é de extrema importância para a educação, uma vez que a aprendizagem é discutida por diferentes teóricos da educação. Isso posto, o processo de ensino e aprendizagem se relaciona à interação entre professores e alunos no contexto educacional e durante tal processo podem emergir situações que podem afetar o ensino, bem como a aprendizagem. Deste modo, a presente pesquisa tem por objetivo identificar os elementos que podem interferir no processo ensino e aprendizagem, apresentando os fatores internos e externos que contribuem para tais interferências. A pesquisa se classifica como de natureza básica, com abordagem metodológica de caráter quanti-qualitativo e quanto aos seus objetivos se constitui em bibliográfica e exploratória. Foi realizado um levantamento na base de dados da CAPES e Google Acadêmico, visando subsidiar as seguintes questões: quais os fatores que podem interferir no processo de ensino e aprendizagem? Quais são as influências destes fatores no espaço escolar? Ao final da realização da pesquisa foi possível identificar que alguns dos fatores que causam danos à aprendizagem podem estar relacionados a questões emocionais, sociais e familiares.
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