Políticas Públicas de Educação Ambiental no Brasil: um panorama a partir de eventos internacionais e nacionais
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16841Palavras-chave:
Educação Ambiental; Políticas Públicas; Educação; Educação.Resumo
Este estudo apresenta uma revisão analítica da agenda de Políticas Públicas da Educação Ambiental no Brasil a partir dos eventos internacionais e nacionais. Tem por objetivo apresentar e elencar as contribuições para formulação, inserção e implementação destas para a educação formal, não formal e informal. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa com análise documental e de natureza interpretativa a partir da problemática ambiental que tornou pauta efetiva para as Políticas Públicas a partir da segunda metade do século XX. Observou-se que a agenda da Educação Ambiental no Brasil está em constantes transformações, (re) formulações e (re) construção a qual se infere a Educação Ambiental como dimensão da educação possui uma força importante para o processo de sensibilização e conscientização nas relações que emergem entre homem, sociedade e natureza.
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