Ações de prevenção e controle do tabagismo no ambiente escolar: Relato de experiência

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.16867

Palavras-chave:

Prevenção do Hábito de Fumar; Educação em Saúde; Adolescência.

Resumo

Objetivo: Relatar as ações educativas, realizadas com escolares adolescentes, sobre os efeitos nocivos do tabagismo e a importância de não iniciar e, quando for o caso, de parar com o hábito de fumar. Método:  Trata-se de um relato de experiência das atividades integradas em saúde, realizadas por estudantes do curso de enfermagem de uma instituição de ensino superior pública situada na Região do Xingu, em novembro de 2019. As ações educativas foram balizadas pela metodologia da problematização, tendo como operar prático o Arco de Maguerez. Resultados: Após o contato inicial com o público-alvo para verificar seus conhecimentos prévios e carências sobre a temática, os acadêmicos elaboraram estratégias para promover o momento educativo que foi operacionalizado por meio de uma vídeo-aula projetada para os escolares sobre os componentes do cigarro. Além disso, foi realizado um quiz por meio do aplicativo plickers no qual os alunos puderam interagir com os acadêmicos, esclarecendo suas dúvidas sobre a temática abordada. Após isso, foram realizadas duas demonstrações práticas em ambiente aberto, com simuladores artesanais, desenvolvidos pelos próprios acadêmicos, sobre os efeitos deletérios do uso de cigarros para o pulmão. Todas as atividades tiveram anuência da gestão escolar e foram desenvolvidas sob supervisão de um docente. Considerações Finais: As atividades educativas foram de extrema importância, pois delinearam-se a partir das necessidades de conhecimentos dos escolares, sanando suas dúvidas sobre a temática. Para os graduandos, a experiência permitiu o desenvolvimento do currículo integrado do curso de enfermagem, além de qualificar o processo de formação sobre a temática.

Biografia do Autor

Raniel Rodrigues Souza, Universidade do Estado do Pará

Acadêmico do curso de bacharelado em enfermagem da Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus IX, Altamira.

Agliely Gomes Pereira, Universidade do Estado do Pará

Acadêmica do curso de bacharelado em enfermagem da Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus IX, Altamira.

Marcus Vinícius de Arruda Almeida, Universidade do Estado do Pará

Acadêmico do curso de bacharelado em enfermagem da Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus IX, Altamira.

Yasmin Luana Andrade Rodrigues, Universidade do Estado do Pará

Acadêmica do curso de bacharelado em enfermagem da Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus IX, Altamira.

Kaio Vinícius Paiva Albarado, Universidade Federal do Oeste do Pará

Enfermeiro pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Especialista em Saúde Publica. Mestrando do Programa de Pós graduação em Sociedade, Ambiente e Qualidade de Vida pela Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA).

Semírames Cartonilho de Souza Ramos, Universidade Federal da Paraíba

Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialista em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Mestra em Saúde Pública pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Doutora em Ginecologia, Obstetrícia e Mastologia pela Universidade Estadual de São Paulo (UNESP). Docente do Curso de Bacharelado em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Tatiane Silva de Araújo, Universidade Federal do Amazonas

Enfermeira pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Especialista em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM).

Tayane Moura Martins, Universidade Federal do Pará

Enfermeira. Mestre em Promoção da Saúde. Professora efetiva do curso de medicina da Universidade Federal do Pará, Campus de Altamira.

Rosane Silva dos Santos, Universidade do Estado do Pará

Enfermeira. Docente do Curso de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus IX, Altamira.

Suzana Maria da Silva Ferreira, Universidade Federal de Roraima

Enfermeira pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Discente de mestrado no Programa de Pós-Grduação em Ciências da Saúde da Universidade Federal de Roraima (UFRR).

Aline Verçosa de Figueiredo, Universidade do Estado do Pará

Farmacêutica. Especialista em Bioquímica e Microbiologia. Docente do Curso de Enfermagem da Universidade do Estado do Pará (UEPA), Campus IX, Altamira.

William Cardoso da Cunha, Hospital Geral de Altamira São Rafael

Enfermeiro Obstetra no Hospital Geral de Altamira São Rafael.

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Publicado

04/07/2021

Como Citar

SOUZA, R. R. .; PEREIRA, A. G. .; ALMEIDA, M. V. de A. .; RODRIGUES, Y. L. A. .; RIBEIRO JUNIOR, O. C. .; ALBARADO, K. V. P. .; RAMOS, S. C. de S. .; ARAÚJO, T. S. de .; MARTINS, T. M. .; SANTOS, R. S. dos .; FERREIRA, S. M. da S. .; FIGUEIREDO, A. V. de .; CUNHA, W. C. da . Ações de prevenção e controle do tabagismo no ambiente escolar: Relato de experiência. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 8, p. e3910816867, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i8.16867. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16867. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

v. 10 n. 8

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2021 Raniel Rodrigues Souza; Agliely Gomes Pereira; Marcus Vinícius de Arruda Almeida; Yasmin Luana Andrade Rodrigues; Orácio Carvalho Ribeiro Junior; Kaio Vinícius Paiva Albarado; Semírames Cartonilho de Souza Ramos; Tatiane Silva de Araújo; Tayane Moura Martins; Rosane Silva dos Santos; Suzana Maria da Silva Ferreira; Aline Verçosa de Figueiredo; William Cardoso da Cunha

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