Conhecimento de discentes do ensino médio, de escola pública, acerca do papilomavírus humano
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17075Palavras-chave:
Atenção básica; Educação em saúde; Infecções sexualmente transmissíveis; Papiloma Vírus Humano (HPV).Resumo
Introdução: Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), adolescência constitui-se como uma etapa do desenvolvimento humano e período de vulnerabilidade para contaminação por Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST), destacando-se o Papiloma Vírus Humano (HPV), que atinge 82% dos adolescentes. Objetivo: Buscar compreender conhecimento de discentes do ensino médio, de escola pública, acerca do HPV. Método: Trata-se de um estudo do tipo descritivo, de corte transversal com abordagem quantitativa, que ocorreu em duas etapas, onde participaram 58 discentes. Resultados: 94,1% responderam que já ouviram falar do HPV e 5,9% que não. O conhecimento dos discentes sobre o HPV tem relação com o ambiente escolar, visto que 84,3% relataram que já tiveram palestras na escola. Conclusão: É notório o conhecimento mínimo dos adolescentes sobre o HPV e a importância da escola na construção de conhecimento e promoção da saúde, bem como, a baixa participação das unidades de saúde neste processo.
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