Síntese e caracterização de nanopartículas de óxido de ferro: Uma proposta de atividade experimental
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17184Palavras-chave:
Experimentação; Nanomateriais; Ensino de química.Resumo
Este trabalho objetiva apresentar uma metodologia para síntese e caracterização de nanopartículas de óxido de ferro como ferramenta na abordagem de conceitos científicos acerca de nanomateriais para o ensino superior. A justificativa para a inserção de tal atividade experimental nas aulas práticas de química deve-se à revolução que vem ocorrendo pelo desenvolvimento de materiais e dispositivos em escala nanométrica e por seu vasto campo de aplicação. Mais especificamente, as nanopartículas magnéticas têm importância para diversas áreas, pois apresentam potencial de melhoria nas tecnologias de produção, de materiais eletrônicos, no setor de telecomunicações, na biomedicina, na remediação do meio ambiente, entre outros. Utilizando insumos com baixo nível de toxicidade, de fácil acesso e baixo custo, a metodologia proposta usa técnicas de fácil manipulação para obtenção das nanopartículas, bem como ensaios acessíveis para caracterização. Como resultado espera-se que a inserção desta atividade permita a discussão dos conceitos científicos, tecnológicos e sociais relacionados aos nanomateriais, bem como a compreensão do método de precipitação para síntese de nanopartículas, e dos ensaios analíticos para caracterização. Espera-se que esta atividade promova a introdução a conceitos básicos da nanociência e da nanotecnologia, que se fazem presentes no mundo contemporâneo, e que devem ser trazidos para a sala de aula.
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