Inserção da Sustentabilidade no Curso de Administração: Ensaio teórico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.18163Palavras-chave:
Educação ambiental; Sustentabilidade; Administração.Resumo
Objetivo: fomentar reflexões sobre a inserção de temas ambientais e sustentáveis no Curso de Administração. Método: consiste em um ensaio teórico desenvolvido a partir da análise da produção científica sobre a temática. Resultados: nem todos os Cursos de Administração possuem um componente curricular específico que abarca a educação ambiental. Alguns buscam propor atividades que envolvem o assunto e possibilitam a interação com outros cursos, transpondo a disciplinaridade em um caminhar para o alcance da transdisciplinariedade preconizada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Ambiental. Considerações finais: no curso de Administração o assunto costuma estar presente, mas ainda são necessários maiores investimentos e articulações para que transcenda a apresentação em disciplinas isoladas e passe a ocorrer de forma transdisciplinar, aproveitando os diversos espaços de formação, como grupos e projetos de pesquisa e projetos de extensão. Outra possibilidade é a abordagem transversal da educação ambiental, para que possa ser discutida com os estudantes desde os semestres iniciais.
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