Bullying no ambiente escolar: levantamento bibliográfico das publicações nos anais de um instituto federal de ensino
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18569Palavras-chave:
Bullying; Violência escolar; Conflitos; Ensino.Resumo
O ambiente escolar possui em seu lócus, uma diversidade de culturas, religiões, etnias e características que o fazem propício às discriminações e violências, dentre elas, bullying. O objetivo desse estudo consiste em investigar publicações dos anais de eventos em um instituto federal, com o intuito de identificar quais pesquisas têm em seu cerne o bullying no âmbito escolar como objeto de estudo, buscando em suas singularidades novas nuances sobre esse fenômeno. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo levantamento bibliográfico. Para a coleta de dados, foi pesquisado o corpus documental nos anais dos eventos disponíveis no site de publicações de um instituto de ensino. As palavras-chave utilizadas para a seleção dos trabalhos analisados foram: “bullying”, “violência escolar” e “conflitos”. Após selecionados, os manuscritos foram classificados em “resumos expandidos”, “artigos completos” e/ou “dissertações de mestrado, ” e foram também quantificados o gênero da autoria da pesquisa (masculino ou feminino). À luz dessas características já descritas, foram selecionados oito trabalhos. Desse modo, foi possível observar, a variedade de formas e contextos em que o bullying se apresenta, e como sua prática, fica muitas vezes estereotipada em ações consideradas habituais e comuns.
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