Contação de histórias: ferramenta de promoção de alimentação saudável em uma creche pública
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i1.1865Palavras-chave:
Contação de histórias; Promoção da saúde; Alimentação saudável; Ensino infantil; Educação infantil.Resumo
A contação de histórias é uma ferramenta de ensino-aprendizagem importante para o desenvolvimento infantil, pois estimula a imaginação das crianças e favorece o desenvolvimento social. Este trabalho objetiva relatar as contribuições de uma experiência de contação de histórias sobre alimentação saudável, realizada no ensino infantil de Teresina, Piaui. Trata-se de um relato de experiência de ações desenvolvidas com alunos de dois a três anos de idade, de uma creche municipal localizada em Teresina. A ação desenvolvida integra o projeto de extensão “EducaMonte: Aproximando saúde e escola” desenvolvido pela Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade da Universidade Estadual do Piauí-UESPI. A partir do conto original, realizou-se a releitura da narrativa de “João e Maria” dos irmãos Grimm, utilizando técnicas de contação de histórias e recursos auxiliares. A atividade foi organizada em etapas: escolha dos recursos (dramatização), caracterização dos personagens, construção do cenário e apresentação do reconto “João e Maria e Alimentação Saudável” bem como a discussão com as crianças sobre a importância da alimentação saudável. Dessa maneira, evidencia-se a contação de história como importante ferramenta pedagógica e que, apesar de parecer intuitivo seu modo de fazer, dispõe de todo um arcabouço teórico e prático para orientar seu desenvolvimento adequado.
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