Consumo de alimentos ultraprocessados e o papel das escolas e da família na reeducação alimentar de adolescentes escolares

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19338

Palavras-chave:

Alimentação; Saúde; Escola; Família; Adolescentes.

Resumo

Este artigo teve como objetivo apresentar, analisar e discutir dados sobre o consumo alimentar de escolares adolescentes e suas fontes de informações a respeito de saúde e alimentação e destacar a importância de uma alimentação saudável e do processo de reeducação alimentar de adolescentes por meio das escolas e de suas famílias. Para isso, foram realizadas pesquisas bibliográficas e de campo, com levantamento e análise de dados em um estudo transversal com 67 adolescentes escolares de idade entre 15 e 18 anos de uma escola pública de ensino médio de tempo integral. Aplicou-se um questionário validado contendo informações sobre consumo alimentar e fontes de informações sobre saúde e alimentação. A pesquisa mostrou que 59,16% dos alunos pesquisados nunca ou quase nunca ingerem alimentos in natura, enquanto 43,86% ingerem alimentos ultraprocessados, no mínimo, de duas a quatro vezes por semana. Isto é um dado preocupante, pois o não consumo adequado de alimentos in natura, aliado ao alto consumo de ultraprocessados é um fator de risco para o início de doenças crônicas não-transmissíveis. Por fim, destacou-se a importância dos pais e da escola como fonte de informação sobre saúde e alimentação, já que 68,09% dos que tinham consciência sobre uma boa alimentação obtiveram informações em casa e 40,43%, na escola. Recomenda-se novas pesquisas e políticas públicas voltadas para a Educação Alimentar e Nutricional, que garantam a segurança alimentar dessa população.

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Publicado

25/08/2021

Como Citar

MACEDO, H. M. .; SIQUEIRA, A. C. P.; CASTELO BRANCO, R. V. .; CARVALHO , D. V. .; SOUSA, P. H. M. de .; MOTA, R. N. da; OLIVEIRA, E. A. de .; OLIVEIRA, L. V. de .; LIMA, D. P. Consumo de alimentos ultraprocessados e o papel das escolas e da família na reeducação alimentar de adolescentes escolares. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 11, p. e122101119338, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i11.19338. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19338. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde