Uso da técnica de incrustação de insetos em resina como ferramenta didática para o ensino aprendizagem de biologia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19709

Palavras-chave:

Ensino; Artrópode; Educação; Metodologia Ativa.; Ensino; Artrópode; Educação; Metodologia ativa.

Resumo

Os materiais fixados em polímeros são cada vez mais utilizados como ferramentas didáticas, devido a sua resistência, praticidade, facilidade de manuseio e aproximação com o objeto real de estudo, permitindo a compreensão dos aspectos morfológicos externos dos espécimes. Diante disso, verificamos a efetividade do método, através da técnica de incrustação de insetos, no processo de ensino-aprendizagem de discentes do terceiro ano do Ensino Médio. Inicialmente, aplicou-se um questionário, avaliando o conhecimento prévio dos alunos sobre a morfologia externa de exemplares de insetos. Em seguida, ministrou-se uma aula com os materiais incrustados, permitindo a manipulação e a visualização dos exemplares. Por fim, os discentes responderam ao questionário inicial novamente, verificando e validando o processo. Os dados obtidos indicam que as incrustações de insetos contribuíram para a compreensão das estruturas morfológicas externas. Portanto, se utilizada pelos docentes como ferramenta didática pode atuar efetivamente no processo de ensino-aprendizagem dos discentes.

Biografia do Autor

Flavio Adriano Bastos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Licenciado em Química, Mestre em Físico-Química e Doutor em Ciências (Química Analítica), ambos pela Universidade Estadual de Campinas. Possuo experiência na indústria e atualmente sou professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, campus Pouso Alegre. Principal linha de pesquisa: Educação em Química. Durante a pós-graduação, desenvolvi estudos sobre a interação do herbicida glifosato com os íons metálicos em solução aquosa, por calorimetria por titulação isotérmica (ITC); Atuei também no desenvolvimento de métodos analíticos para quantificação de metóxido de sódio em solução metanólica por termometria; Estudei a ação de antioxidantes naturais, como o líquido obtido da casca de castanha de caju (LCC) na estabilidade oxidativa de biodiesel e atuei também no desenvolvimento de métodos analíticos para a caracterização e controle de qualidade e investigação de novos aditivos naturais para a melhoria da qualidade do biodiesel. Sou cofundador e atualmente coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Química (GEPEQ).

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Publicado

04/09/2021

Como Citar

SANTOS, J. C. dos .; MORAES, G. M. .; MARTINS, G. C. de S. .; CARBONI, D. M. .; BASTOS, F. A. . Uso da técnica de incrustação de insetos em resina como ferramenta didática para o ensino aprendizagem de biologia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 11, p. e353101119709, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i11.19709. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19709. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 10 n. 11

Seção

Ciências Agrárias e Biológicas

Licença

Copyright (c) 2021 Juliana Cristina dos Santos; Gabriel Martins Moraes; Guilherme Cândido de Souza Martins; Douglas Maciel Carboni; Flavio Adriano Bastos

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