Ensino remoto de saúde mental na formação do Técnico em Enfermagem em tempos de pandemia da Covid-19: experiência do reinventar docente
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19840Palavras-chave:
Saúde mental; saúde mental; Educação em enfermagem; educação em enfermagem; Ensino online; ensino online; COVID-19.; COVID-19Resumo
Objetivo: descrever a experiência no processo ensino-aprendizagem da disciplina de saúde mental, de modo remoto, na formação do técnico em enfermagem. Metodologia: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre o processo ensino-aprendizagem da disciplina de saúde mental ministrada de forma remota durante a pandemia da Covid-19 para uma turma de discentes de um curso Técnico em Enfermagem. Resultados e Discussão: este manuscrito fundamenta-se no relato e reflexão de experiências vivenciadas durante o componente curricular de saúde mental, no formato remoto, realizado no primeiro semestre de 2021. A experiência permitiu a elaboração de duas categorias: a primeira focaliza as discussões teóricas dos conteúdos básicos da saúde mental entre estudantes e docentes, e a segunda destaca a integração academia-serviço, na perspectiva do papel e atuação dos diferentes profissionais de saúde nos serviços de atenção psicossocial. Considerações finais: o relato e reflexão de experiências vivenciadas durante a disciplina de saúde mental revelou possibilidades de ministrar conteúdos teóricos, assim como realizar atividades de estágio de forma não presencial.
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