Mapeamento da produção científica dos discentes concluintes do curso de gestão comercial de uma instituição de ensino superior da Paraíba

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20728

Palavras-chave:

Produção Científica – Gestão Comercial; Competência Informacional; Normas da ABNT.

Resumo

Apresenta um mapeamento da produção científica dos discentes concluintes do Curso Superior Tecnológico em Gestão Comercial de uma Instituição de Ensino Superior (IES) do Estado da Paraíba, durante o período compreendido entre 2017 e 2019.1. Expõe um levantamento bibliográfico sobre as temáticas: produção acadêmico-científica, fontes de pesquisa e uso do recurso citação. Os procedimentos metodológicos utilizados para a construção deste trabalho se deu através de uma pesquisa de cunho exploratório e documental, com abordagem voltada para a pesquisa-ação, utilizando a técnica de análise estatística descritiva para coleta de dados. Na análise dos dados foram verificadas as competências informacionais dos discentes em relação à busca de documentos para compor o referencial teórico da pesquisa, bem como a diversidade de publicações utilizadas. Quantifica o uso do recurso citação direta e indireta, bem como a utilização da NBR 6023:2018, para a construção das referências. Por fim, a pesquisa propõe uma ação estruturada, para a implantação de um projeto de extensão ofertado pela Biblioteca do Campus, com o intuito de contribuir no desenvolvimento das competências informacionais dos alunos concluintes, a partir do desenvolvimento das habilidades de utilizar as técnicas de pesquisa acadêmica.

Referências

Andrade, Maria Margarida de. (2010). Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. (10a ed.). São Paulo: Atlas.

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). (2018). NBR 6023:2018. Rio de Janeiro: ABNT.

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). (2012). NBR 10520:2002. Rio de Janeiro: ABNT.

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). (2011). NBR 14724:2011. Rio de Janeiro: ABNT.

Araújo, Nelma Camêlo, Fachim, Juliana. (2015). Evolução das fontes de informação. Biblio: revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação. 29 (1). Recuperado a partir de https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/5463/3570.

Barros, Aidil Jesus da Silveira, Lehfeld, Neide Aparecida de Souza. (2007). Fundamentos de metodologia cientifica. (3a ed). São Paulo: Pearson.

Bochner, Rosany; Alencar, Maria Simone de Menezes. (2015). Análise de citação na obra de Oswaldo Cruz: uma proposta metodológica. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, (16). João Pessoa. Anais [...].http://www.ufpb.br/evento/index.php/enancib2015/enancib2015/paper/view/2674/1274.

Brigidi, Fabiana Hennies. (2009). Fotografia: uma fonte de informação. (Monografia Graduação). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul. http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/1871.

Cavalcante, L. E. (2006). Políticas de formação para a competência informacional: o papel das universidades. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 2(2). https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/17

Cervo, Amado Luiz. (2007). Metodologia científica. (6a ed.). São Paulo: Pearson Prentice Hall.

Conceição, E. de F. V. da, &Ghisleni, T. S. (2019). Era digital: letramento (s) digital (is). Research, Society and Development, 8(12), https://doi.org/10.33448/rsd-v8i12.1785

Cunha, Murilo Bastos da. (2001). Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. Brasília: Briquet de Lemos/ Livros.

Cunha, Murilo Bastos da, Cavalcanti, Cordélia Robalinho de Oliveira. (2008). Dicionário de biblioteconomia e arquivologia. (pp. 451). Brasília: Briquet de Lemos. http://repositorio.unb.br/handle/10482/34113.

Ferreira, Aurélio Buarque de Holanda. (2004). Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa. (3a ed.). Curitiba: Positivo. http://repositorio.unb.br/handle/10482/15121.

Lima, H. F. de, Bezerra, C. E., & Amaral, J. A. (2020). Organizando a pesquisa acadêmica: reflexões teórico-práticas sobre a metodologia dos trabalhos científicos. Research, Society and Development, 9(8). https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5166.

Mascarenhas, Sidnei Augusto. (2012). Metodologia científica. São Paulo: Pearson Education do Brasil.

Pereira, S. L. C. e S. (2018). Práticas acadêmicas integradas e transdisciplinares como meio do desenvolvimento crítico e autoral do bacharelando em Direito. Research, Society and Development, 7(7), https://doi.org/10.17648/rsd-v7i7.360.

Rocha, E. C. D. F. (2013). Competência informacional de formandos em Sistemas de Informação. http://hdl.handle.net/123456789/1841.

Ruiz, João Álvaro. (2011). Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. (6a ed.). São Paulo: Atlas.

Severino, Antônio Joaquim. (2002). Metodologia do trabalho científico. (22a ed.). São Paulo: Cortez.

Silveira, Murilo Artur Araújo da, Bazi, Rogério Eduardo Rodrigues. (2009, agosto). As referências nos estudos de citação: algumas questões para discussão. DataGramaZero – Revista de Ciência da Informação, 10 (4). http://www.dgz.org.br/ago09/Art_04.htm.

USP. Pró-Reitoria da Pesquisa. (2019). Guia de boas práticas científicas. http://prp.usp.br/wp-content/uploads/PRP_Guia-de-Boas-Pr%C3%A1ticasCientificas_2019_2.pdf?fbclid=IwAR035Xvr7g5bEpmhZO6ySJTpPTRkBD7rn8lo-WLaDoLy7m3OD83F2cGt7tg.

Xavier, Antonio Carlos. (2014). Como fazer e apresentar trabalhos científicos em eventos acadêmicos. Recife: RESPEL.

Downloads

Publicado

29/09/2021

Como Citar

GODEIRO, R. M. de C. S.; GONÇALVES, A. C. da C. Mapeamento da produção científica dos discentes concluintes do curso de gestão comercial de uma instituição de ensino superior da Paraíba . Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 12, p. e553101220728, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i12.20728. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/20728. Acesso em: 5 jan. 2025.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais