A mulher no mundo do trabalho: a escolha do curso “masculino” e a inserção no estágio
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i13.21046Palavras-chave:
Gênero; Educação Profissional e Tecnológica; Trabalho.Resumo
A escolha da mulher por estudar em um curso de uma área tradicionalmente masculina (Segurança do Trabalho) e a sua inserção no estágio constituem o tema deste trabalho, escrito a partir de uma pesquisa que foi realizada no ambiente escolar do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) – Campus São Miguel dos Campos. O seu objetivo é compreender os aspectos sócio-histórico-emocionais que envolvem essa escolha e conhecer a realidade das mulheres ao realizar o estágio, etapa crucial para a consolidação dos ensinamentos do curso e para a empregabilidade das mesmas. A pesquisa também visa ampliar o debate no IFAL, focando as questões de gênero, ensino e trabalho. O estudo investigativo é caracterizado como uma pesquisa-ação, de cunho quanti-qualitativo, e os instrumentos metodológicos utilizados foram o questionário semiestruturado e a roda de conversa. Os dados apontam para a necessidade de ampliar as pesquisas envolvendo a temática gênero e EPT, no sentido de pensar a educação como promotora de pensamento crítico, para estimular discussões e práticas que fortaleçam a equidade de gênero, no IFAL e na sociedade.
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