Eficácia de placas educativas no descarte de resíduos sólidos urbanos e à não alimentação do sagui-de-trufo-preto (Callithrix penicillata)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i13.21463Palavras-chave:
Comunicação visual; Educação Ambiental; Jardim Botânico; Jardim Botânico.Resumo
Neste estudo, investigamos a eficácia de placas educativas na conscientização da população de Quirinópolis com relação ao descarte de resíduos sólidos e à não alimentação de Callithrix penicillata no Jardim Botânico da Universidade Estadual de Goiás. Avaliamos as diferenças no peso total dos resíduos antes e após a implantação das placas educativas, e as interações entre os fatores: uso da placa [antes, após] com o tipo de resíduo, e testamos a associação entre o peso dos resíduos com a escala temporal para cada tipo de resíduo. Houve uma diminuição no peso de papel, plástico e vidro no interior; e papel, plástico e metal no entorno do Jardim Botânico, e não foi observada a presença de alimentos para os indivíduos de saguis após o uso das placas educativas. Esses resultados corroboram a eficácia das placas educativas. Entretanto, mais pesquisas são necessárias para averiguar se esse padrão se mantém em outros cenários de Educação Ambiental.
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