Avaliação do conhecimento e aplicação dos princípios ergonômicos entre alunos de graduação em odontologia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.21561Palavras-chave:
Ergonomia; Odontologia; Saúde do trabalhador.Resumo
Este estudo avaliou o conhecimento e a aplicação dos princípios ergonômicos e também a manifestação da dor por alunos de odontologia da Universidade Federal do Maranhão. Quarenta e quatro alunos responderam a um questionário sobre princípios ergonômicos. Foram realizadas fotografias das rodadas clínicas para avaliação das posturas adotadas, sem que os alunos soubessem o momento do registro fotográfico, evitando que modificassem sua postura. A relação entre o conhecimento teórico e a aplicabilidade da ergonomia em consultório odontológico foi avaliada. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. O teste Qui-quadrado analisou a distribuição das variáveis categóricas entre os instrumentos de avaliação (α = 5%). A maioria dos participantes adotou postura satisfatória e apresentou conhecimento sobre posturas ergonômicas, porém, pode-se observar o mau posicionamento dos olhos e da coluna. 75% dos pacientes sentiram dores no corpo, sendo a coluna vertebral (61,4%) e o pescoço (40,9%) os locais mais acometidos. A amostra avaliada possuía bons conhecimentos sobre os princípios ergonômicos, mas estes não foram adotados na íntegra, o que pode ter ocasionado o aparecimento de dores.
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