Processo educacional sobre Cuidados Farmacêuticos e Síndrome Metabólica para implantação de Serviços Clínicos Farmacêuticos na Atenção Primária à Saúde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.21943Palavras-chave:
Doenças Cardiovasculares; Farmácias Comunitárias;; Cuidados Farmacêuticos; Educação Continuada; Pesquisa qualitativa.Resumo
O presente estudo teve como objetivo avaliar o conhecimento dos farmacêuticos sobre Síndrome Metabólica (SM) e Cuidados Farmacêuticos antes e após a participação em processo formativo para implantação de farmácia clínica em farmácias comunitárias e compreender a percepção dos farmacêuticos sobre o processo ensino-aprendizagem. Trata-se de um estudo observacional descritivo, com abordagem quali-quantitativa realizado com farmacêuticos atuantes na atenção primária à saúde, no período de junho a julho de 2019. Os dados demonstraram um aumento do nível de conhecimento dos farmacêuticos após o treinamento em farmácia clínica com ênfase em SM, seguindo as recomendações da Federação Internacional Farmacêutica (FIP). A pesquisa registrou também um aumento do número de farmacêuticos com desempenho considerado bom e muito bom, sendo o maior aumento relacionado aos conteúdos sobre Cuidados Farmacêuticos. Tais resultados foram associados à percepção positiva dos farmacêuticos quanto ao conhecimento adquirido sobre os temas estudados e, também, em relação aos momentos formativos. Na conclusiva, o estudo constatou que o processo educacional melhorou o conhecimento dos farmacêuticos acerca da SM e dos cuidados farmacêuticos, sendo compreendido por eles como essencial para o desenvolvimento de habilidades clínicas, além de relevante para a garantia contínua do conhecimento desses profissionais e de sua atuação clínica e que, ainda, tem o potencial para favorecer a implantação de serviços clínicos em farmácias comunitárias de um sistema público de saúde.
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