A paralisia cerebral e o uso materiais recicláveis para o estímulo do desenvolvimento motor de crianças: uma revisão da literatura
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22116Palavras-chave:
Pessoas com deficiência; Transtornos motores; Jogos e brinquedos; Desenvolvimento sustentável.Resumo
No Brasil, cerca de 2,4% das crianças com idades entre 0 e 14 anos possuem algum tipo de deficiência. A Paralisia Cerebral (PC) é uma deficiência física de caráter permanente com impactos em diversos órgãos e sistemas e, por isso, estratégias que possibilitem o pleno desenvolvimento de crianças com PC devem ser planejadas e executadas. Objetivo: Revisar as principais características da PC e abordar como a utilização de intervenções como jogos e brincadeiras utilizando materiais de baixo custo e fácil acesso pode ser útil para estimular o desenvolvimento motor de crianças com PC. Metodologia: Revisão narrativa da literatura com consulta às bases de dados PubMed e SciELO, livros e documentos de organizações, sem restrição quanto ao ano de publicação, em português e inglês. Resultados e discussão: As alterações no desenvolvimento motor de crianças com PC abrangem o movimento, equilíbrio, força e postura. As intervenções devem ocorrer o mais precocemente possíveis, em diferentes contextos, para que o crescimento e desenvolvimento seja facilitado, proporcionando melhor prognóstico. Dentre as possibilidades, a utilização de materiais de baixo custo, recicláveis e reutilizáveis é um uma estratégia que além dos benefícios motores traz mais ludicidade, prazer e dinamismo, favorecendo maior adesão às atividades. Conclusão: O uso de materiais de baixo custo e fácil acesso pode contribuir para a redução de déficits funcionais e desenvolvimento motor de crianças com PC. A construção de jogos e brincadeiras com esses materiais além deixar as intervenções mais atrativas pode ser aplicada em diferentes ambientes, incluindo o domiciliar e o escolar.
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