Um relato de experiência sobre a participação no PET-SAÚDE/GRADUASUS e o impacto na vida acadêmica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22817Palavras-chave:
Hipertensão; Capacitação de recursos humanos em saúde; Relações comunidade-instituição; Atenção Primária à Saúde; Ensino.Resumo
A portaria que aprova a Política Nacional de Atenção Básica tem, dentre outras deliberações, a definição de ações de educação em saúde e qualificação profissional. A fim de atender essa perspectiva, surgiu o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde. Este estudo constitui-se em um relato de experiência neste Programa, destinado a desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à atuação em uma Unidade Básica de Saúde da Família. Nessa oportunidade foi possível articular o conhecimento entre várias áreas e elaborar estratégias que pretendem contribuir para que o manejo da Hipertensão Arterial seja feito de forma precoce e efetiva, promovendo o fortalecimento à atenção das pessoas por meio da integralidade e longitudinalidade do cuidado, em todos os pontos de atenção. Esse levantamento de conhecimentos reforça o desenvolvimento das linhas de cuidado da Hipertensão Arterial e o PET-SAÚDE/GRADUASUS, ao unir forças com a graduação, possibilita realizar uma leitura ampliada do processo complexo em que as doenças crônicas degenerativas se apresentam, consolidando os conhecimentos e o aprendizado voltado para a realidade do Sistema Único de Saúde, ao desenvolver a criticidade, a capacidade de atuação e resolução de problemas e o aprimoramento das habilidades profissionais.
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