Oficinas educativas virtuais de nutrição para portadores de sofrimento mental no contexto da COVID-19: um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22858Palavras-chave:
Atividades educativas; Educação alimentar e nutricional; Saúde mental; Centros comunitários de saúde mental; COVID-19.Resumo
Com o contexto pandêmico, devido à COVID-19, o distanciamento social se tornou imprescindível como forma de prevenção, fazendo necessário que as ações de pesquisa e extensão se reinventassem. O trabalho em questão, tem como objetivo relatar a experiência do projeto Educação Nutricional para Portadores de Sofrimento Mental atuando em um Centro de Convivência e Cultura de Belo Horizonte-MG, durante o ano de 2020, no contexto de pandemia da COVID-19. Trata-se de um relato descritivo de experiência. Inicialmente, a abordagem se deu por meio de um material digital em formato de flyers enviados pelo aplicativo WhatsApp aos usuários do Centro de Convivência. Com a necessidade de maior aproximação com os usuários foram produzidos vídeos educativos animados também enviados pelo aplicativo WhatsApp. Durante os meses de março de 2020 a março de 2021, foram produzidos oito flyers com temáticas voltadas à prevenção e cuidado contra a COVID-19 e dezenove vídeos com temas voltados à nutrição e saúde. A interação com os usuários, mesmo que de maneira digital, permitiu a continuidade do convívio social, tão importante para a população em questão, bem como, o repasse de conhecimentos e informações verídicas relacionadas à nutrição e saúde. Contudo, não se destaca a possibilidade da retomada das oficinas presenciais, uma vez que elas permitem uma melhor comunicação e engajamento dos usuários.
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