Os desafios na aplicabilidade da educação interprofissional no âmbito da atenção primária em saúde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22942Palavras-chave:
Educação Interprofissional; Atenção Primária à Saúde; Equipe de assistência ao paciente.Resumo
O estudo possui como objetivo identificar os principais desafios na aplicabilidade da educação interprofissional no âmbito da Atenção Primária em Saúde. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura de abordagem qualitativa, norteada pela seguinte questão de pesquisa “Quais as principais dificuldades encontradas na aplicabilidade da educação interprofissional no âmbito da Atenção Primária de Saúde?”. A coleta de dados ocorreu entre os meses de setembro e outubro a partir da base de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe e Ciências da Saúde, Bases de Dados em Enfermagem e Scientific Electronic Library Online. Para a estratégia de busca foram utilizados os descritores em Ciências da Saúde (DECS), sendo “Educação Interprofissional”, “Atenção Primária à Saúde” e “Equipe de Assistência ao Paciente”. Após o processo de elegibilidade dos estudos, foi propicio a leitura na íntegra dos 8 materiais. Os profissionais de saúde do NASF revelam que o processo de formação na graduação possui um déficit de conteúdos e práticas referentes à atuação generalista na atenção básica com algumas variações de um curso para outro ou entre universidades. Isso revela que há uma necessidade de ações e encontros de educação permanente no cotidiano de trabalho. Assim, mediante a todos os desafios o desenvolvimento da educação interprofissional e interdisciplinar só será consolidada for ampliada, disseminada e potencializada experiência educacionais para que se tenha interações entre as variadas áreas para que seja visto o impacto dessas ações na Atenção Básica de Saúde.
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