Pedagogo hospitalar: os desafios e a atuação em prol dos pacientes através da prática pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.23209Palavras-chave:
Escolarização; Atividade; Classe Hospitalar.Resumo
A importância da pedagogia hospitalar no atendimento de crianças e adolescentes hospitalizados, que devem ter o direito e acesso do ensino aprendizagem de forma lúdica para que não percam ao ano letivo. O trabalho do pedagogo neste ambiente deve estar vinculado com as praticas pedagógicas, pois é um processo que tende a ter necessidade de atenção e reflexão para que a educação seja mais flexível para as crianças e adolescentes que ali se encontra. Considerando as informações, objetivo do presente estudo é abordar os desafios do pedagogo no ambiente hospitalar e compreender os processos da pedagogia hospitalar no contexto das crianças/pacientes e a atuação dos pedagogos. Este documento foi construído através de buscas realizadas em plataformas de pesquisas como, o Google Acadêmico, repositórios de faculdades, entre outras paginas da internet. De forma geral, foi possível perceber que o trabalho realizado pelo pedagogo hospitalar é de suma importância, pois através deste trabalho crianças e adolescentes hospitalizados receberam de forma correta e lúdica os processos do ensino-aprendizagem onde apresentaram por meio deste trabalho um certo grau de desenvolvimento cognitivo, tendo a continuação dos seus estudos dentro do hospital com entusiasmo e uma boa autoestima.
Referências
Brasil, E. (2016) Pedagogia Hospitalar: Metas E Desafios Para O Pedagogo: Análise dos principais desafios enfrentados pelos pedagogos que atuam em hospitais e as metas que almejam alcançar. https://www.google.com/amp/s/m.meuartigo.brasilescola.uol.com.br/amp/pedagogia/pedagogia-hospitalar-metas-desafios-para-pedagogo.htm
Matos, E. L. M., & de Freitas Mugiatti, M. M. T. (2017). Pedagogia Hospitalar: a humanização integrando educação e saúde. Editora Vozes Limitada.
Camargos, E. S., de Castro Camargos, M. D., de Mello, R. S. V., & de Almeida, G. H. (2020). O direito à educação da criança hospitalizada. LIBERTAS: Revista de Ciênciais Sociais Aplicadas, 10(2), 165-194.
Gil, A. C. (2002). Como classificar as pesquisas. Como elaborar projetos de pesquisa, 4, 44-45. Editora Academia
Pontes, M. D. S. (2018). A importância da pedagogia no ambiente hospitalar. Editora Repositório UFPB
Cardoso, M. R. (2011). Desafios e possibilidades da ludicidade no atendimento pedagógico hospitalar.
Souza, Z. S., & Rolim, C. L. A. (2019). As vozes das Professoras na Pedagogia hospitalar: descortinando Possibilidades e enfrentamentos. Revista Brasileira de Educação Especial, 25, 403-420.
Pessoa, A. C. B., Souza, M., & Fontes, F. (2012). O lúdico no ambiente hospitalar: algumas reflexões. Campina Grande: Editora Realize
Lima¹, A. J. A., & Júnior, R. S. (2020). O pedagogo hospitalar: atuação e contribuições. Editora realize.
Amorim, V. M. (2015). A dimensão pedagógica do pedagogo hospitalar. Editora Biblioteca Digital de Monografia-BDM
de Souza, L. M., dos Reis Dias, G. K., da Silva, F. L., & Perpétuo, C. L. (2018). Pedagogia hospitalar: conceito e importância frente aos direitos da criança hospitalizada. Educere-Revista da Educação da UNIPAR, 18(1).
Russo, J. G., & Messa, S. P. (2017). Pedagogia Hospitalar: a importância do pedagogo como auxiliador do aprendizado de crianças e adolescentes hospitalizados. Revista Saberes Docentes, 2(4).
Ferreira, S. G. B. D. S., & Cardoso, J. M. (2014). A importância do pedagogo no contexto hospitalar. Editora Fama Portal
Gouveia, B. M. C. (2018) O papel do pedagogo na classe hospitalar. Editora realize
Custódio, T. P., & Silva, M. B. (2019). Classe hospitalar: práticas pedagógicas desenvolvidas com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. Formação Docente–Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 11(20), 163-180.
Souza, A. C. S. D. (2017). A prática pedagógica no ambiente hospitalar: um estudo de caso no HULW. Editora Repositório UFPB
Santa Cruz, A., de Oliveira, A. R. L., & Silva, M. B. (2018). Práticas Pedagógicas No Espaço Hospitalar: Um Projeto De Extensão. Jornada Brasileira De
Educação E Linguagem/Encontro Do Profeduc E Profletras/Jornada De Educação De Mato Grosso Do Sul, 1(1).
Xavier, T. G. M., Araújo, Y. B. D., Reichert, A. P. D. S., & Collet, N. (2013). Classe hospitalar: Produção do conhecimento em saúde e educação. Revista Brasileira de Educação Especial, 19, 611-622.
Ruivo, G. F. C. A prática pedagógica no ambiente hospitalar. Editora Multivix.
Tinée¹, C. A., & Ataide, S. P. (2012). A atuação do pedagogo em classes hospitalares. Editora Paradigma.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Samara da Silva Balbino; Millena Gonçalves Rodrigues ; Adriana Keila Dias
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
