Os fatores que levam à interrupção de atendimento psicológico: estudo de caso
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i3.2366Palavras-chave:
Serviço-escola; Psicologia; Abandono prematuro; Estudo de caso.Resumo
O presente trabalho tem como objetivo verificar os fatores que levaram a interrupção prematura do processo terapêutico de uma paciente adolescente, ainda em realização de triagem, dentro de um serviço-escola de Psicologia de uma Universidade privada localizada no interior do Rio Grande do Sul. A metodologia adotada foi um estudo de caso único e sistemático, com caráter exploratório. Como resultado, verificou-se que fatores como a paciente apresentar falta de disponibilidade de horários condizentes com o funcionamento do serviço-escola, existir falta de adesão familiar no tratamento e falta de consolidação da aliança terapêutica entre paciente-estagiária, influenciaram no abandono prematuro. Em suma, conclui-se que é necessário considerar os fatores que influenciam a interrupção de tratamento, tendo olhar amplo e profundo para os aspectos que perpassam a avaliação clínica inicial de tratamento.
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