Desenvolvimento e avaliação de usabilidade do aplicativo móvel pediálise para ensino e avaliação de pacientes pediátricos em diálise
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23967Palavras-chave:
Hemodiálise; Aplicativo móvel; Diálise Peritoneal; Infecção relacionada a diálise.Resumo
A prevalência de doença renal crônica (DRC) aumentou mundialmente, assim como os custos para o tratamento adequado. A escolha do método dialítico entre hemodiálise e diálise peritoneal depende de variáveis como idade e peso, condições hemodinâmicas, presença de cirurgias abdominais prévias ou doenças graves abdominais atuais, além da disponibilidade da terapia no hospital e capacitação dos profissionais. A utilização de aplicativos surge como auxílio, minimizando falhas no diagnóstico, bem como ferramenta importante na conduta adequada de seleção do cateter e vaso apropriado, estudo das causas de insuficiência renal, seguimento de exames importantes e terapia antimicrobiana racional. Desenvolvemos um aplicativo móvel nacional, para sistema Android, que funciona sem conexão à internet e custos ao usuário, para acompanhamento de DRC e diálise em pediatria, direcionado para ensino de estudantes de medicina. Para avaliação da usabilidade, utilizamos a escala SUS (System Usability Scale) aplicada a 9 alunos e 12 professores, além de 16 alunos que responderam ao caso sem uso do aplicativo (controles). O projeto foi submetido via plataforma Brasil e aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Instituição. Um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) foi aplicado em todos os participantes. A análise dos dados demonstrou uma escala SUS média de 74,5 pontos, considerada excelente em termos de interface. O aplicativo foi também avaliado de forma qualitativa, sendo elogiado pelos usuários. Conclui-se que o aplicativo apresentou bons resultados de usabilidade, podendo auxiliar alunos e profissionais no ensino de nefropediatria.
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