Ações de educação em saúde para idosos na Atenção Primária à Saúde: uma revisão integrativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23974

Palavras-chave:

Educação em saúde; Idoso; Atenção Primária em Saúde.

Resumo

O objetivo desse estudo é realizar uma revisão de literatura integrativa acerca da educação em saúde do idoso no contexto da atenção primária à saúde. Para responder a pergunta de pesquisa - como está sendo realizada a educação em saúde, relativa à saúde do idoso, no contexto da atenção primária à saúde os dados bibliográficos foram levantados nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online Literatura, Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Biblioteca Virtual em Saúde, o portal de busca PubMed da base de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online e o portal de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Os artigos publicados em português, inglês ou espanhol e disponíveis na íntegra, entre os anos de 2016 e 2021 foram considerados. Após análise dos 14 estudos selecionados, as publicações foram divididas em educação em saúde voltada para o idoso e para o profissional de saúde. Ao responder à pergunta de pesquisa obtiveram-se resultados que se afastam da proposta ideal no contexto de saúde pública, mas que o objetivo está sendo buscado e implementado na atenção primária à saúde. Com isso, foi possível inferir a grande importância que os componentes da atenção primária possuem em relação à educação em saúde no contexto da saúde do idoso como, por exemplo, as práticas pautadas na clínica do sujeito, sob o modelo biopsicossocial; a multidisciplinaridade e integralidade do cuidado. Além disso, foi descrito as dificuldades e impasses que as equipes possuem para oferecer o cuidado integral.

Biografia do Autor

Simone de Pinho Barbosa, Universidade Federal de Juiz de Fora

Dourtora em Enfermagem, Discente do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Governador Valadares, Brasil

Candice Ellen Barbalho Lage, Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutoranda em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Juiz Fora

Maria Marta Amancio Amorim, Centro de Estudos em Migrações e Relações Interculturais

Nutricionista UFV (1983), especialista em Microbiologia/SOBEU/FIOCRUZ (1986), especialista em Alimentação Coletiva/ASBRAN (2008), mestre em Ciência de Alimentos/UFMG (2002), doutora em Enfermagem/UFMG (2012), estágio doutoral em Psicologia Social na UAB/ Lisboa (2011/2012). Orientadora do Curso de Especialização à Distância da Estratégia Saúde da Família, da Faculdade de Medicina da UFMG. Pesquisadora do Centro Universitário Unifacvest e Centro de Estudos em Relações Interculturais da Universidade Aberta de Lisboa no campo das representações sociais . Possui experiência na área de ensino, pesquisa e extensão em temas que envolvem diagnóstico nutricional, intervenções educativas, prevenção e promoção da saúde de usuários da atenção primária à saúde, de clínicas escola, das instituições de longa permanência de idosos, das unidades de alimentação e nutrição e das escolas. Possui larga experiência profissional na gestão operacional, comercial e de garantia de qualidade em unidades de alimentação e nutrição e em restaurantes comerciais. 

Otávio Diniz de Araujo Furtado, Universidade Federal de Juiz de Fora

Discente do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Governador Valadares, Brasil

Lucas Viana de Oliveira, Universidade Federal de Juiz de Fora

Discente do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Governador Valadares, Brasil

Pedro Lucas Rodrigues, Universidade Federal de Juiz de Fora

Discente do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Governador Valadares, Brasil

Rivadávia Fernandes da Silva Neto, Universidade Federal de Juiz de Fora

Discente do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Governador Valadares, Brasil

Gabriela Souza Teixeira, Universidade Federal de Juiz de Fora

Discente do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Governador Valadares, Brasil

Cibelle Monteiro Barbosa, Universidade Federal de Juiz de Fora

Discente do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Governador Valadares

Murilio Sampaio Ferreira Medeiros, Universidade Federal de Juiz de Fora

Discente do Curso de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Campus Governador Valadares

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Publicado

14/12/2021

Como Citar

BARBOSA, S. de P. .; LAGE, C. E. B. .; AMORIM, M. M. A. .; FURTADO, O. D. de A. .; OLIVEIRA, L. V. de .; RODRIGUES, P. L.; SILVA NETO, R. F. da .; TEIXEIRA, G. S. .; BARBOSA, C. M. .; MEDEIROS, M. S. F. . Ações de educação em saúde para idosos na Atenção Primária à Saúde: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 16, p. e357101623974, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i16.23974. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/23974. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 10 n. 16

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2021 Simone de Pinho Barbosa; Candice Ellen Barbalho Lage; Maria Marta Amancio Amorim; Otávio Diniz de Araujo Furtado; Lucas Viana de Oliveira; Pedro Lucas Rodrigues; Rivadávia Fernandes da Silva Neto; Gabriela Souza Teixeira; Cibelle Monteiro Barbosa; Murilio Sampaio Ferreira Medeiros

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