A reversibilidade do quadro de jargonafasia durante o processo de aquisição de linguagem em crianças: revisão narrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.24039Palavras-chave:
Jargonafasia; Jargões; Neurociência; Fonoaudiologia; Linguística.Resumo
Esse trabalho possui a finalidade de investigar a reversibilidade jargonafasia durante o processo de aprendizagem da linguagem. Assim, foram investigados, inicialmente, os conceitos desenvolvidos acerca da jargonafasia. Para isto, mostramos que é necessário compreender que o jargão é um fenômeno que vai além da fonoaudiologia, constituindo-se como um campo de estudo multidisciplinar que também abarca a neurologia, a medicina, a filosofia e as ciências da linguagem. Ademais, depreende-se que o estudo da jargonafasia exige que o fonoaudiólogo seja um polímata, buscando informações que, embora estejam relacionadas com a fonoaudiologia, se constituem como áreas de estudo independentes a ela. Para a investigação dos objetivos propostos, foi utilizada como principal metodologia a revisão bibliográfica narrativa, buscando parâmetros e critérios nas obras de autores que já investigaram previamente o tema proposto.
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