Traducción de conocimientos producidos en un grupo de investigación: una reflexión del estudiante
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i17.24071Palabras clave:
Programas de Posgrado en Salud; Enfermería; Traducción de conocimientos; Diseminación de información; Enseñanza.Resumen
La articulación de la teoría y la práctica és una necesidad creciente en la práctica de la enfermería. És en este contexto que la traducción de conocimientos debe ser considerada en la formación de este profesional. Los grupos de investigación de posgrado, por ejemplo, son un espacio potencial para esta iniciativa. Objetivo: Reflexionar sobre cómo el conocimiento producido en un grupo de investigación contribuyó a la formación y calificación profesional del enfermero a la luz de la traducción del conocimiento. Método: Este és un artículo de reflexión que retrata la experiencia de estudiantes de posgrado en Enfermería que son miembros de un grupo de investigación de un programa de posgrado en enfermería de la Universidade Federal do Paraná. Estas experiencias giran en torno al conocimiento producido por la participación en el grupo y su contribución a la formación profesional. Resultados: La experiencia del grupo estuvo representada por las categorías: "Impacto del conocimiento producido en la GPPGPS para la dimensión docente / educativa del enfermero" e "Impacto del conocimiento producido en el GPPGPS para la dimensión del cuidado del enfermero". Posteriormente, el conocimiento producido en el grupo de investigación fue representado en el Modelo de traducción (o aplicación) de conocimiento, teniendo en cuenta sus etapas. Consideraciones finales: Esta reflexión desde la perspectiva del PC, permitió visualizar cómo este conocimiento producido en el grupo de investigación incidía en cada etapa del ciclo de acción. El grupo de investigación és un espacio de discusión académica responsable de la emergencia de resultados que puedan transformar una práctica profesional con impacto en la práctica de enfermería en sus distintas frentes, en la salud y la sociedad.
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