A influência da equoterapia sobre o equilíbrio de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: uma revisão integrativa da literatura
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25511Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autista; Equoterapia Assistida; Equilíbrio postural; Pediatria.Resumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é definido como um distúrbio do neurodesenvolvimento, onde os primeiros sintomas surgem no início da infância. A fim de diminuir as complicações causadas pela doença, as crianças com TEA realizam sessões de fisioterapia e dentre os recursos utilizados, a Equoterapia vem se destacando como recurso complementar. O estudo foi realizado com objetivo de sistematizar as evidências cientificas acerca desse recurso, a fim de fornecer uma maior compreensão sobre a terapia, favorecendo subsídios para pesquisas futuras. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura de caráter descritivo e com abordagem qualitativa, realizada através do levantamento bibliográficos nas bases de dados SciELO, PubMed e LILACS. Foram selecionados 5 artigos científicos, com base nos descritores “transtorno do espectro autista”, “equoterapia assistida” e “equilíbrio postural”. Todas as evidências apontaram conclusões consistentes sobre os benefícios da prática de equoterapia na saúde da criança e do adolescente com o TEA. Foi possível concluir que a prática regular da equoterapia é apropriada e indicada como plano terapêutico para crianças e adolescente com o TEA, porém, faz-se necessário mais estudos sobre a temática, visto que há uma escassez de referencial bibliográfico sobre benefícios da equoterapia no equilíbrio de pacientes infantojuvenis com TEA.
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