O lugar da composição musical no ensino artístico especializado da música em Portugal

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25531

Palavras-chave:

Composição musical; Evolução histórica; Ensino artístico especializado da música; Reformas curriculares.

Resumo

A disciplina de Composição e o Curso de Composição assumem um papel importante no currículo do ensino artístico especializado da música, em Portugal, que se manifesta desde a criação do Conservatório de Lisboa, ligado à Casa Pia (1835), até aos dias de hoje. Este artigo descreve um capítulo do doutoramento em Educação Artística – Educação Musical do Programa de Doutoramento em Estudos da Criança da Universidade do Minho e tem como objetivo principal fazer um estudo da evolução histórica do Curso de Composição e respetivas disciplinas análogas, no âmbito do ensino artístico especializado da música, através de uma análise cronológica das diferentes reformas curriculares ocorridas desde a fundação do Conservatório de Lisboa, até à última reforma ocorrida com o Decreto-Lei nº 310/83, de 1 de julho, e a subsequente reestruturação que se mantém até aos dias de hoje. Como objetivo específico, pretende-se situar o atual estado da arte em que a disciplina de Composição e o Curso de Composição se encontram nas escolas de ensino artístico especializado da música em Portugal. A metodologia adotada privilegiou a análise de conteúdo da legislação publicada para o ensino da música, bem como outra documentação considerada pertinente para fundamentar o trabalho.

Biografia do Autor

José Augusto Neves de Moura, Universidade do Minho; Centro de Investigação em Estudos da Criança

José Moura é Licenciado em Música pela Universidade de Aveiro e Mestre em Ensino de Música-Composição, pela mesma Universidade. Atualmente, frequenta o 3º Ano do Doutoramento em Estudos da Criança – Educação Artística (Educação Musical), na Universidade do Minho, sob a orientação do Professor António Pacheco e coorientação da Professora Maria Helena Vieira. O seu interesse de pesquisa centra-se no ensino artístico especializado da música em Portugal, mais concretamente na área da composição musical, área na qual tem desenvolvido diversos projetos, quer nas escolas de ensino artístico, quer em instituições de cariz social. Leciona no Conservatório de Música de Felgueiras, Fórum Cultural de Gulpilhares, e no Instituto Superior de Ciências Educativas-Douro. É membro colaborador do Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC).

António José Pacheco Ribeiro, Universidade do Minho; Centro de Investigação em Estudos da Criança

António Pacheco é Licenciado em Ensino de Música pela Universidade de Évora e Mestre em Estudos da Criança – Especialização em Educação Musical pela Universidade do Minho. Realizou a parte letiva do Curso de Mestrado em Etnomusicologia na Universidade de Aveiro. Doutorou-se na Especialidade de Educação Musical, em Estudos da Criança, na Universidade do Minho. O seu interesse de pesquisa centra-se no ensino artístico especializado da música em Portugal, e  na etnomusicologia e música tradicional, áreas em que tem desenvolvido diversos projetos de interação com a sociedade. Leciona no Conservatório do Vale do Sousa, Lousada, e no Instituto de Educação da Universidade do Minho. É membro integrado do Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC).

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Publicado

22/01/2022

Como Citar

MOURA, J. A. N. de .; RIBEIRO, A. J. P. . O lugar da composição musical no ensino artístico especializado da música em Portugal. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e16011225531, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i2.25531. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25531. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 11 n. 2

Seção

Ciências Educacionais

Licença

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