Trajetória acadêmica e profissional dos egressos do curso de Medicina Veterinária
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25613Palavras-chave:
Ensino Superior; Mercado de trabalho; Habilidades pessoais; Graduação.Resumo
Diversos fatores podem influenciar o percurso acadêmico e as consequências refletem no êxito ou nos desafios impostos pela realidade pós formação e no mercado de trabalho. O objetivo desta pesquisa foi analisar a trajetória acadêmica e profissional dos egressos do curso de medicina veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Realeza/PR. A pesquisa foi realizada por meio da aplicação de questionário, de forma online, com questões sobre as atividades e habilidades desenvolvidas durante a graduação e que impactaram na vida pessoal e profissional, áreas de interesse ao ingressar e se mudou de ideia no transcorrer do tempo, questões sobre a trajetória profissional e exigências do mercado de trabalho, além de atividades não desenvolvidas na graduação e que fariam diferença na rotina profissional. Participaram desta pesquisa um total de 80 egressos, o que representa 43,5% dos alunos formados. Os resultados demonstraram que mais da metade dos estudantes reprovaram em pelo menos dois componentes curriculares e que os motivos que contribuíram para a retenção foram principalmente dificuldade de adaptação ao modelo de ensino superior, problemas psicológicos e distância da família. Quase metade dos estudantes mudou a área de interesse inicial, pela oportunidade de conhecer outras áreas, mas também em função da demanda de empregos. Entretanto, muitas dificuldades relacionadas às habilidades pessoais foram identificadas após a formação, confirmando a importância de desenvolver não somente o conhecimento técnico, mas outras habilidades importantes exigidas pelo mercado de trabalho.
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