A relação entre a autoeficácia e o autoconceito em jovens atletas de futebol: uma revisão de escopo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25753

Palavras-chave:

Autoeficácia; Autoconceito; Futebol; Jovens atletas.

Resumo

Objetivo: investigar estudos encontrados no meio científico/acadêmico que relacionem a autoeficácia ou o autoconceito com jovens atletas de futebol. Método: A revisão de escopo foi realizada utilizando-se da metodologia elaborada pelo Instituto Joanna Briggs (JBI) e inclui estudos em plataformas de pesquisa. Foram considerados estudos publicados em inglês, espanhol, português, utilizando um limite de data de 10 anos nas pesquisas, literatura cinzenta, teses e dissertações. A estratégia de busca seguiu o processo natural de rastreio de documentos, com a pesquisa feita nas seguintes bases de dados: Periódicos CAPES, BVS, SportDiscus, Eric, Pepsic e PsychINFO. Foram usados os descritores “self-efficacy”, “self-concept”, “soccer”, “young athletes” e “collective sports”. Resultado: Foram selecionados 11 artigos, sendo estes de interesse na relação da autoeficácia com jovens atletas de futebol ou relacionados a outra modalidade esportiva. Conclusão: Nestes artigos, encontramos uma série de pesquisas que possuem metodologias diferentes para explorar estas questões. Interessante notar que os estudos envolvem vários elementos que fazem parte do contexto esportivo, como por exemplo: a família e os treinadores, peças chaves para o sucesso desportivo do atleta. Os trabalhos não possuem uma forma de investigação única, o que mostra como este tema pode ser submetido a várias formas de análise e pesquisado de maneira diversa. Após o processo de seleção e análise, não foram encontrados estudos que relacionem o autoconceito com jovens atletas de futebol.

Biografia do Autor

Willian Henrique Corrêa, Universidade Federal do Paraná

Mestrando da linha de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano do programa de Educação da Universidade Federal do Paraná., sob orientação do Prof. Dr. Valdomiro de Oliveira. Integrante do Centro de Pesquisa em Educação e Pedagogia do Esporte - CEPEPE. Graduado em Psicologia (2012) e Educação Física (2017) pela Universidade Federal do Paraná.

Adair José Pereira da Rocha , Universidade Federal do Paraná

Professor de Educação Física e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná, linha da Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, Centro de Educação e Pedagogia do Esporte. Atualmente Doutorando na UFPR setor de Educação - linha da Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, Centro de Educação e Pedagogia do Esporte. Pesquisador no Centro de Pesquisa em Educação da Pedagogia do Esporte (CEPEPE) e membro do Grupo de Estudos de Basquetebol Educacional.

Gilson Brun, Universidade Federal do Paraná

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (1989). Mestre em Educação Física pela UFSC (Capes 5). Doutorando em Educação UFPR, Linha de pesquisa Aprendizagem, Cognição e Desenvolvimento Humano (Capes 6).

Gislaine Cristina Vagetti, Universidade Federal do Paraná

Doutora em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2012). Mestrado com pesquisa em processo ensino-aprendizagem na educação física para idosos, pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2006). Professora Associada da Universidade Estadual do Paraná, Curitiba, Campus II, onde ministra as disciplinas: Crescimento e Desenvolvimento Humano; Consciência Corporal; Metodologia da Pesquisa e Escrita de Artigo Científico. Orienta Iniciação Científica na UNESPAR, com apoio do CNPq e Fundação Araucária. Professora do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação (UFPR), na linha Cognição Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, com o projeto Educação, Cognição e Qualidade de vida no Envelhecimento humano.

Valdomiro de Oliveira, Universidade Federal do Paraná

Doutor e Mestre em Educação Física pela Unicamp/SP. Área de concentração - Ciências Pedagógicas da Educação Física. Na Linha de Educação e Pedagogia do Esporte sob a Orientação do Prof. Dr. Roberto Rodrigues Paes. Professor Associado do Departamento de Educação Física - UFPR, onde ministra as Disciplinas: Pedagogia do Esporte e Basquetebol na Graduação. Estágio Pós Doutoral em Ciências Pedagógicas da Educação Física e do Desporto pelo Instituto de Cultura Física de Moscou/Rússia.

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Publicado

23/01/2022

Como Citar

CORRÊA, W. H.; ROCHA , A. J. P. da; BRUN, G.; VAGETTI, G. C.; OLIVEIRA, V. de. A relação entre a autoeficácia e o autoconceito em jovens atletas de futebol: uma revisão de escopo. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e21211225753, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i2.25753. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25753. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 11 n. 2

Seção

Artigos de Revisão

Licença

Copyright (c) 2022 Willian Henrique Corrêa; Adair José Pereira da Rocha ; Gilson Brun; Gislaine Cristina Vagetti; Valdomiro de Oliveira

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