Consulta de Enfermagem ao recém-nascido em uma capital da Amazônia Legal: a necessidade de ensino e aprendizagem sobre a temática
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25881Palavras-chave:
Atenção Primária à Saúde; Enfermagem pediátrica; Planejamento de assistência ao paciente; Processo de Enfermagem; Recém-nascido.Resumo
A consulta de enfermagem corrobora promoção e proteção da saúde da população. Entretanto, pesquisas atuais mostram que essa estratégia nem sempre atinge plenamente seu potencial. Assim, objetivou-se identificar componentes que interferem na prática da consulta de enfermagem ao recém-nascido (RN) na Atenção Primária à Saúde (APS). Para tanto, foram entrevistados 11 enfermeiros de equipes de Saúde da Família do município de Palmas, Tocantins, Brasil, no período de junho a novembro de 2019, e as informações coletadas foram submetidas à Análise de Conteúdo. Os resultados demonstram que a prática da consulta de enfermagem ao RN é permeada por diversos desafios, tais como dificuldades para encontrar o RN e fragilidades na avaliação clínica e na implementação do Processo de Enfermagem (PE). Os componentes falta de conhecimento e de habilidades técnicas para avaliar a criança, e execução de modo insipiente e assistemático das etapas de coleta de dados e de implementação do PE, interferem negativamente na prática da consulta de enfermagem.
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