A relação entre educação e trabalho na perspectiva de Simone Weil: uma proposta para o ensino de filosofia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25909Palavras-chave:
Ensino de filosofia; Simone Weil; Educação; Trabalho.Resumo
A temática abordada nesta investigação pretende analisar a questão da educação e sua relação com o trabalho, de acordo com Simone Weil, que dedicou a sua vida em prol da igualdade da classe trabalhadora. A pesquisa parte de uma indagação norteadora em relação ao método pedagógico chamado de “tradução”, proposto por essa filósofa, para a educação de operários e camponeses, no início do século XX: este método pode ser aplicado para o ensino de filosofia no ensino médio das escolas públicas, no Brasil, nos dias de hoje? Esta pesquisa se caracteriza como uma revisão bibliográfica realizada na base de dados do Google Acadêmico. É expressivo ressaltar que o ensino de filosofia se mostrou importante para a educação, considerando-se que, para os alunos, parece ser necessário apontar uma visão diferenciada, reflexiva e crítica sobre a filosofia, assim como fizeram Weil e outros pensadores, a partir da tradução da fala filosófica de forma a facilitar a aprendizagem dos alunos.
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