Influência das tecnologias educacionais no contexto biopsicossocial de gestantes e puérperas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26488Palavras-chave:
Tecnologia educacional; Modelos Biopsicossociais; Gestantes.Resumo
A utilização das tecnologias em comunicação e saúde possuem relevantes mudanças nos cuidados com a população, agindo de maneira transformadora, respeitando os princípios de equidade, as culturas, regionalidades, capacidades motoras e psíquicas. Objetivou-se identificar, por meio de literatura atualizada, a importância da utilização das tecnologias de informação e comunicação nos cuidados para com as gestantes. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura de estudos, envolvendo publicações científicas sobre a influência das tecnologias educacionais no contexto biopsicossocial de gestantes e puérperas. Foram encontrados 45 artigos, dos quais realizou-se a leitura criteriosa e flutuante e desses, quatro se enquadraram na pesquisa, apresentando um aceitável nível de evidência. Os estudos trouxeram abordagens amplas e diferentes nas pesquisas sobre a influência das tecnologias educacionais no contexto biopsicossocial de gestantes e puérperas, desde os títulos, até a abordagem metodológica. Os quatro estudos foram divididos em duas categorias: 1) Ausência de capacitação de profissionais da saúde, para o manejo de tecnologias educativas. 2) Influência do uso correto das tecnologias educacionais, isso com base no título e no assunto abordado, para que pudessem ser mais bem explorados. Nesse estudo, evidenciou-se a importância do uso de tecnologias educacionais como forma de promoção à saúde.
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