O universo da sedução: infância, mídia digital e consumo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26768

Palavras-chave:

Criança; Consumo; Mídia digital.

Resumo

Este artigo tem como objetivo problematizar o papel da Indústria Cultural na constituição das infâncias para o consumo. Trata-se de ensaio teórico fundamentado nos dos estudos de Adorno e Horkheimer (1985), Dornelles (2005; 2012); Henriques (2012), Schor (2009) e Oliveira (2011) dentre outros. Esses teóricos nos ajudaram a compreender a função conformadora da Indústria Cultural nos modos de ser, agir e pensar infantis, conduzindo as crianças a consumirem cada vez mais. Na contemporaneidade as mídias digitais têm sido largamente utilizadas pelas crianças e reconfigurada a infância, vivida de forma confinada e com a consciência embotada e voltada ao consumo. No cerne de processos de encantamento e apoderamento das crianças, a indústria cultural, com vistas ao consumo, mediante técnicas de convencimento de que os produtos e bens de serviços são necessários à sua sobrevivência. Assim, a sociedade capitalista é regida pelo mercado e pelo lucro e tem, nos sujeitos infantis, indivíduos potenciais para desenvolver a cultura do consumo.

Biografia do Autor

Eliane Dominico , Universidade Estadual do Centro-Oeste

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO). Formada em Pedagogia pela Faculdade Guairacá. Atuou como professora na Educação Infantil do Município de Guarapuava durante nove anos. Atualmente é professora colaboradora do Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste e professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atua também, como Avaliadora na área de Desenvolvimento Infantil e Terapeuta Líder da área Acadêmica na Clínica ABA-NEURO. Possui experiência na área da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino superior, pesquisando principalmente os seguintes temas: infância, Educação Infantil, cultura e formação de professores. Integrante desde o ano de 2015 do GEPEDIN/CNPq- Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil da UNICENTRO.

Aliandra Cristina Mesomo Lira , Universidade Estadual do Centro-Oeste

Pós-doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Mestre e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), formada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá. Atualmente é professora Associada do Departamento de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Centro-Oeste, em Guarapuava, Paraná, Brasil. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino superior, pesquisando principalmente os seguintes temas: infância, educação infantil, cultura e formação de professores. Líder do GEPEDIN/CNPq- Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil da UNICENTRO. Durante a graduação participou do PET (Programa de Educação Tutorial).

Sabrina Plá Sandini, Universidade Estadual do Centro-Oeste; Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Pós Doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Doutora em Ciências de La Educación pela Universidade Nacional e La Plata – UNLP/Argentina e Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa –UEPG. Membro do Grupo de Pesquisa Políticas, Formação do professor e Representações Sociais (POFORS-PUCPR) e  do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil da UNICENTRO GEPEDIN. Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Santa Amélia - SECAL. Especialista em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR. Tem experiência em diferentes níveis de ensino e, atualmente é professora colaboradora do curso de Pedagogia na Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO/Paraná.

 

 

Melissa Rodrigues da Silva, Universidade Estadual do Centro-Oeste

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná . Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste. Professora na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) no Departamento de Pedagogia. Pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho Docente (GEPTRADO / UEPG). Tem experiência na área de Educação, com ênfase na formação de professores, desenvolvendo pesquisas e atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, formação inicial e continuada de professores e estágio supervisionado.

 

 

 

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Publicado

01/03/2022

Como Citar

DOMINICO , E.; LIRA , A. C. M. .; SANDINI, S. P. .; SILVA, M. R. da . O universo da sedução: infância, mídia digital e consumo. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 3, p. e42211326768, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i3.26768. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26768. Acesso em: 25 dez. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais