A arte-educação como metáfora da vida: o sono da razão do mundo sensível
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.26997Palavras-chave:
Crise capitalista; Formação estética; Declínio cultural; Decadência educacional; Arte emancipatória.Resumo
É na atual conjuntura capitalista que se instala um progressivo empobrecimento do solo cotidiano, o qual reflete no desenvolvimento da humanidade, afetando os campos sociais e colocando em curso uma degeneração cultural que reverbera no reflexo educacional e estético. Demonstramos que tal contexto propicia uma decadência na formação estética e na produção da arte, entendida como processo de educação no sentido lato. As elaborações de Lukács (1982) demonstram que é com o materialismo dialético que foi possível aos estetas compreenderem a teoria do reflexo e as determinações sociais da arte, expondo a relação complexa de reciprocidade entre conjuntura social, concepções de mundo e produção histórica da arte, demostrando que as determinações sociais são decisivas para o desenvolvimento, o avanço ou o retrocesso de qualquer complexo social. Delineamos as bases do conhecimento estético essencial, que fundamentará nossas análises posteriores mais extensas sobre o progressivo declínio da cultura e, consequentemente, da arte. Logo, o objetivo medular de nosso debate consiste na exposição dos estudos sobre os fundamentos estéticos de Lukács (1982), as leis gerais que determinam a natureza da estética e do exame crítico sobre a decadência da educação e da arte.
Referências
Araújo, A. C. B., Santos, D. & Gonçalves, R. M. P. (2013). Estética marxista: reverberações da arte no campo da formação humana. Herramienta – debate e crítica marxista: https://herramienta.com.ar//coloquios-y-seminarios/estetica-marxista-reverberacoes-da-arte-no-campo-da-formacao-humana.
Costa, F. (2004). Elementos de compreensão do pensamento pós-moderno: o irracionalismo como subproduto da crise do capital. Em S. V. Jimenez & J. Rabelo (Orgs.), Trabalho, educação e luta de classes: a pesquisa em defesa da história. Fortaleza: Brasil Tropical.
Enciclopédia Itaú Cultural (2015, 21 de setembro). Ready-made. http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo5370/ready-made.
El Mundo (2015, outubro). Una limpiadora tira la basura una obra de arte vanguardista en Italia. http://www.elmundo.es/cultura/2015/10/30/56332e1ce2704/ e477b8b4600.html.
Frederico, C. (2005). Marx, Lukács: a arte na perspectiva ontológica. Ed. UFRN.
Galeano, E. (2019). O livro dos abraços. Trad. Eric Nepomuceno. L&PM.
Lésper, A. (2013). Del pop art al populismo. Letras Libres. http://www.letraslibres.com/revista/artes-y-medios/del-pop-art-al-populismo
Lifschitz, M. A. (2012). Prólogo. Trad. José Paulo Netto e Miguel Makoto Cavalcanti Yoshida. Em K. Marx & F. Engels. Cultura, arte e literatura: textos escolhidos. (2nd ed.) Expressão Popular, 2012.
Lukács, G. (1965). Tragédia e tragicomédia do artista no capitalismo. Tradução de Fausto Ricca e Moacyr Félix. Revista Civilização Brasileira, Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, (2).
Lukács, G. (1970). Introdução a uma estética marxista: sobre a particularidade como categoria da estética. Trad. Carlos Nelson Coutinho e Leandro Konder. 2nd ed. Rio de Janeiro: civilização Brasileira, 1970.
Lukács, G. (2010). Arte livre ou dirigida? Marxismo e teoria da literatura. Trad. Carlos Nelson Coutinho. Expressão Popular.
Lukács, G. (1982). Estetica 1: la peculiaridad de lo estetico. Trad. Manuel Sacristán. Ediciones Grijaldo.
Mészáros, I. (2006). A teoria da alienação em Marx. Trad. Isa Tavares. Boitempo.
Netto, J. P. (2015). Breve nota à interlocução entre pensadores da educação e Marx. In: 37ª Reunião da ANPEd, 2015. https://anped.org.br/sites/default/files/trabalho-encomendado-de-jose-paulo-netto-para-o-gt09.pdf
Santos, J. F. (2012). O que é pós-moderno. Brasiliense.
Tonet, I. (2013). Método científico: uma abordagem ontológica. Instituto Lukács.
Vaisman, E. & Vedda, M. (2014). Apresentação. Em E. Vaisman & M. Vedda (Orgs.), Arte, filosofia e sociedade. Intermeios; Capes.
Vedda, M. (2014). Comunidad y cultura en el joven Lukács: a propósito del “proyecto Dostoievski”. Em G. Costa & N. Alcantara (Orgs.), Anuário de Lukács. Instituto Lukács.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Rafaela Maria Teixeira Teófilo; Valeska Mariano de Castro; Ruth Maria de Paula Gonçalves
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
