Mensuração da eficiência e produtividade da rede estadual de ensino médio

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27525

Palavras-chave:

Eficiência; Ensino Médio; Gasto público.

Resumo

A Carta Magna brasileira expressa com propriedade de forma inequívoca que a educação é um dever do estado e direito do cidadão brasileiro. Esta pesquisa mensura a eficiência anual das Unidades da Federação e a variação da produtividade total dos fatores, confrontando os recursos públicos aplicados pela rede estadual de Ensino Médio e os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de 2013 a 2019. Pesquisa descritiva, exploratória, quantitativa e com uso de dados secundários. Utiliza a Análise Envoltória de Dados para mensuração da eficiência anual e o Índice de Produtividade Total de Fatores de Malmquist(1953) para avaliar a produtividade no período. Os resultados mostraram que 74% das Unidades da Federação observadas são ineficientes. Porém, houve um ganho médio de produtividade de 2%. Os resultados sugerem que a ineficiência é mais uma questão de capacidade de produção inexplorada do que de escassez de recursos, havendo dificuldades na incorporação de novas tecnologias. Este estudo contribui para a ampliação do debate sobre a eficiência do gasto público e para a instrumentalização do controle social dos gestores públicos sobre os obstáculos à entrega de um processo de aprendizagem capaz de reduzir as desigualdades socioeconômicas e construir uma sociedade mais crítica e participativa.

Biografia do Autor

Jaqueline Cavalari Sales, Universidade Federal do Paraná

Economista, possui Doutorado em Contabilidade pela Universidade Federal do Paraná, Mestrado em Gestão de Políticas Públicas pela Universidade do Vale do Itajaí, Especialização em Planejamento e Programação Orçamentária para o Setor Público, MBA (Especialização) em Estratégia e Gestão Empresarial e Especialização em Gestão de Hospitais Universitários Federais no SUS pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa. Possui larga experiência profissional na área de Administração Pública, com ênfase em Planejamento, Orçamento, Finanças e Gestão Hospitalar.

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Publicado

21/03/2022

Como Citar

SALES, J. C. .; PEIXE, B. C. S. . Mensuração da eficiência e produtividade da rede estadual de ensino médio. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 4, p. e37711427525, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i4.27525. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27525. Acesso em: 15 jan. 2025.

Edição

v. 11 n. 4

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Artigos de Revisão

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