Revitalização do sistema de gestão da educação profissional orientada para o trabalho
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2753Palavras-chave:
revitalização; educação profissional; certificação; sistema dual; mundo empresarial e industrial.Resumo
O objetivo deste estudo é descobrir o modelo de revitalização da educação profissional que se adapte às necessidades de competência da indústria e ao sistema de gestão da educação profissional orientada para o trabalho. O estudo foi realizado em Jacarta, explorando várias políticas relacionadas aos esforços para revitalizar o ensino profissional. Os resultados deste estudo mostram que a revitalização da educação profissional orientada para o trabalho deve ser organizada de forma integrada. Isso permite o fortalecimento do currículo, prática, testes e certificação, diretamente relacionados à demanda por habilidades exigidas pelo mundo empresarial e industrial. Teoria do conteúdo - a prática é organizada de acordo com um sistema duplo, em que os trainees seguem o programa de aprendizado teórico na escola em 30% e a prática e a educação de caráter no local de trabalho em 70%. Através desse conceito, é possível que o mundo empresarial e industrial obtenha a melhor força de trabalho de acordo com a necessidade de habilidades de qualificação, mais leais e mais eficientes.
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