Educação em saúde provida pelo enfermeiro ao cuidador à luz do pensamento ecossistêmico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2854

Palavras-chave:

Educação em Saúde. Enfermagem. Cuidadores. Ecossistema. Doença Crônica. Assistência Domiciliar

Resumo

O presente estudo tem como objetivo analisar, na visão do cuidador, a educação em saúde provida pelo enfermeiro, durante o período de internação do usuário com doença crônica não transmissível para a continuidade do cuidado no domicílio, à luz do Pensamento Ecossistêmico. Pesquisa descritiva, exploratória e qualitativa. Coleta de dados por entrevista semiestruturada. A análise, seguiu as etapas do método da Análise Temática. As ações educativas, não são vistas como atributos inerentes à prática de trabalho dos enfermeiros, e, quando realizada pelo enfermeiro, é de forma fragmentada e pontual, ancorada no modelo biomédico em saúde. A educação em saúde, provida pelo enfermeiro, necessita transcender as limitações do modelo cartesiano, prescritivo e determinístico. Recomenda-se ancorar as ações em saúde nos princípios do Pensamento Ecossistêmico, a partir de sua compreensão sistêmica e contextualizada, possibilitando superar as lacunas apontadas pelos cuidadores dessa pesquisa. 

 

Biografia do Autor

Saul Ferraz de Paula, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeiro. Mestre em Enfermagem.

Referências

Amorim DNP, et al. (2018). Mobile applications for the health and care of elderly. Rev eletrônica comum. InfInov Saúde, 12(1):58-71. doi: http://dx.doi.org/10.29397/reciis.v12i1.1365

Araújo-Girão AL, et al. (2015). The interaction in clinical nursing education: reflections on care of the person with hypertension. Rev saúde pública, 17 (1):47-60. doi: http://dx.doi.org/10.15446/rsap.v17n1.47789

Azevedo AP, et al. (2018). Health education for companions of hospitalized patients. Ver enferm UFPE on line, 12(4):1168-73. doi: https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a230649p1168-1173-2018

Backes DS, et al. (2018). Quality nursing education: a complex and multidimensional phenomenon. Texto & contexto enferm, 27(3):e4580016. doi: http://dx.doi.org/10.1590/0104-070720180004580016

Brasil.(2011). Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise e Situação de Saúde. Plano de ações estratégicas para o enfrentamento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) no Brasil, 2011-2022. Brasília: Ministério da Saúde.[citado em 2018 dez 10]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt2436_22_09_2017.html

Brasil.(2012). Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Resolução n. 466, de 12 de dezembro de 2012. Dispõe sobre diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Brasília. 2012 [citado 2019 mai. 02]. Disponível em: http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf

Barello S, et al. (2016). An educational intervention to train professional nurses in promoting patient engagement: a pilot feasibility study. Front psychol, 7: 2020. doi: https://doi.org/10.3389/FPSYG.2016.02020

Carvalho DP, Rodrigues RM & Braz E.(2013). Health education strategies directed to caregivers during patient hospitalization. Acta Paul Enferm (Online), 26(5):455-9. doi: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002013000500008

Cerezo PG, Juvé-Udina ME, & Delgado-Hito P. (2016). Concepts and measures of patient empowerment: a comprehensive review. Rev Esc Enferm USP, 50(4):664-671. doi: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420160000500018

Lavich CRP, et al. (2018). Health education and permanent education: Actions integrating the educational process of nursing. Rev baiana enferm, 32:e24719. doi: http://dx.doi.org/10.18471/rbe.v32.24719

Mata LRF, et al. (2019). Effectiveness of a home care teaching program for prostatectomized patients: a randomized controlled clinical trial. Rev Esc Enferm USP, 53:e03421.doi: http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2018012503421

Malta DC, et al. (2016). Progress with the Strategic Action Plan for Tackling Chronic Non-Communicable Diseases in Brazil, 2011-2015. Epidemiol serv saúde, 25(2):373-390. doi: http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742016000200016

Minayo MCS. (2014). O desafio do Conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14. ed. São Paulo: Hucitec.

Nogueira PC, et al. (2016). Health-Related quality of life among caregivers of individuals with spinal cord injury. J neurosci nurs, 48(1):28-34. doi: http://dx.doi.org/10.1097/JNN.0000000000000177

Pedroso VSM, et al. (2019). The nurse and the model of living of the renal transplanted user: seeking the quality of life. Rev pesqui cuid fundam, 11(1): 241-247. doi: http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2019.v11i1.241-247

Ramos CFV, et al. (2018). Education practices: research-action with nurses of Family Health Strategy. Rev bras enferm, 71(3):1144-51. doi: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0284

Sawyer T, et al. (2016). Implementing Electronic Tablet-Based Education of Acute Care Patients. Crit. care nurse, 36(1):60-70. doi: 10.4037/ccn2016541

Siqueira HCH, et al. (2018). Health of human being in the ecosystem perspective. Rev enferm. UFPE on line, 12(2):559-64. doi: http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i2a25069p559-564-2018

Siqueira HCH, et al. (2019). Support networks to user with chronic kidney disease in the ecosystemic perspective. REME rev min enferm, 23:e-1169. doi: http://www.dx.doi.org/10.5935/1415-2762.20190017

World Health Organization (WHO). (2011). Global status report on noncommunicable diseases 2010 [Internet]. Geneva: WHO. [cited 2019 Jun 02]. Available from: http://apps.who.int/medicinedocs/en/m/abstract/Js18629en/

World Health Organization(WHO). (2014). Mortality and burden of disease. Noncommunicable Diseases (NCD) Country Profiles. Geneva: WHO. [cited 2018 Dec 19]. Available from: http://www.who.int/nmh/countries/bra_en.pdf?ua=1

World Health Organization(WHO). (2018). Global Healt Estimates 2016: Disease burden by cause, age, sex, by country and by region, 200-2016. Geneva: WHO. [cited 2018 Dec 19]. Available from: https://www.who.int/healthinfo/global_burden_disease/estimates/en/index1.html

Zamberlan C, et al. (2018). Guidance for children of fathers/mothers with heart disease: possibilities and approaches. Rev enferm UERJ, 26:e28057. doi: https://doi.org/10.12957/reuerj.2018.28057

Downloads

Publicado

20/03/2020

Como Citar

PAULA, S. F. de; SIQUEIRA, H. C. H. de; MEDEIROS, A. C.; RANGEL, R. F.; RODRIGUES, S. T.; PEDOROSO, V. S. M. Educação em saúde provida pelo enfermeiro ao cuidador à luz do pensamento ecossistêmico. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 4, p. e63942854, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i4.2854. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2854. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde