Um olhar sobre a Educação Profissional: motivos e enfrentamento da evasão no Instituto Federal do Acre, Campus Cruzeiro do Sul
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28561Palavras-chave:
Ações institucionais; Evasão escolar; Ensino profissional; Ensino; Instituto Federal.Resumo
A evasão escolar trata-se de um fenômeno multifacetado e multicausal que pode estar associado a fatores individuais, fatores internos e externos à instituição, sendo esse um problema da família, da escola e da sociedade. Acredita-se que, ao identificar os motivos da evasão, seja possível refletir e propor ações preventivas, buscando mitigar tal problema. O objetivo deste estudo foi identificar os motivos da evasão no Instituto Federal do Acre, Campus Cruzeiro do Sul, nos cursos técnicos integrados ao ensino médio, identificando as ações da instituição frente a essa problemática. A pesquisa é quali-quantitativa, apoiada por revisão bibliográfica e documental, tem como instrumento de coleta de dados o questionário semiestruturado aplicado a servidores do Núcleo de Assistência ao Estudante. Nos documentos analisados, cerca de 214, verificou-se um total de 63% de evasão no curso de Agropecuária e 37% no curso de Meio Ambiente. Fatores como localização, mudança de cidade, indecisão quanto ao curso e troca de curso foram decisivos para a saída do aluno da instituição. Conclui-se que a instituição vem realizando ações voltadas para permanência dos alunos, tais como: auxílio financeiro, para minimizar gastos com transporte e alimentação; incentivo à participação em projetos e eventos de ensino, pesquisa e extensão; editais de monitorias. Contudo, é preciso aprofundar o trabalho em relação à evasão, agindo preventivamente, conhecendo a realidade do aluno, traçando seu perfil socioeconômico, promovendo momentos com a comunidade, divulgando os cursos ofertados, intensificando ações de ensino, melhorando a infraestrutura e, acima de tudo, continuar ampliando políticas de permanência e êxito.
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