Protótipo CNC: um novo recurso para ambientes maker como apoio didático ao ensino/aprendizagem em cursos de Robótica Educacional
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29161Palavras-chave:
CNC; Arduino; Robótica; Prototipagem; Código aberto; Ensino.Resumo
Com avanço da tecnologia e o grande volume de conteúdos na web nas últimas décadas, tem-se ampliado a utilização de fresadoras CNC (Comando Numérico Computadorizado) no meio industrial, ganhando considerável atencão na fabricação de peças. Este artigo propõe a construcão de um protótipo CNC acessível de baixo investimento destinado à fabricação de PCI (placas de circuito impresso) a fim de instigar o fortalecimento acadêmico do ensino aprendizagem em cursos de robótica educacional, contribuindo para novas prototipagens de baixo custo. Como resultado do ponto de vista didático, este se baseia em um modelo educacional para o apoio do conhecimento e experiências maker de novos alunos, demonstrando que esta tecnologia pode ser difundida para diversas escolas, incentivando a pesquisa e o desenvolvimento de novos protótipos.
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