Saúde mental na população negra: conhecimentos e práticas de docentes e discentes de gestão hospitalar
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i8.30880Palavras-chave:
Saúde mental; Grupo com Ancestrais do Continente Africano; Administração Hospitalar; Educação em saúde.Resumo
O objetivo do artigo é compreender os conhecimentos e as práticas de docentes e discentes do curso de graduação em Gestão Hospitalar sobre a saúde mental da população negra. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa realizado entre os meses de julho e agosto de 2021, com discentes e docentes do curso de Gestão Hospitalar da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para coleta de dados, que ocorreu via plataforma zoom meeting, foi utilizado um questionário sociodemográfico e uma entrevista semiestruturada. A amostra foi encerrada em 12 sujeitos, seguindo o critério de saturação teórica das falas. Realizou-se a análise de conteúdo dos dados. Os participantes da pesquisa eram, em sua maioria, do sexo feminino, solteiros, com média de idade de 29 anos, que se autodeclararam pardos. Da análise emergiram as seguintes categorias: I- Discriminação racial e os impactos na saúde (mental) da população negra; II- Saúde mental da população negra na teoria e prática; e III- (In)formação para gestão democrática e inclusiva. A temática em tela é pouco abordada durante o curso de gestão hospitalar, apesar dos sujeitos da pesquisa compreenderem a relevância da saúde mental da população negra no âmbito da saúde pública.
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