Trabalho em Rede e a atuação de prevenção ao uso de drogas com adolescentes: uma revisão integrativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.31486

Palavras-chave:

Drogas; Trabalho em rede; Trabalho intersetorial; Adolescência.

Resumo

A realização do trabalho em rede mostra-se eficaz em relação a prevenção ao uso e abuso de álcool e outras drogas com crianças e adolescentes, no entanto, existem muitos desafios na efetivação dessa atuação. Diante disso, essa revisão tem por objetivo analisar o trabalho em rede desenvolvido com adolescentes para a prevenção ao uso de drogas na produção científica de artigos no contexto brasileiro. Para tanto, foi realizada uma investigação sobre as publicações no período de 1 de janeiro de 2006 até 31 de dezembro de 2020, nas bases de dados BVS e Periódico Capes. Após a avaliação dos critérios de inclusão/exclusão, foram recuperados e analisados 6 artigos. Os achados foram organizados em dois eixos temáticos em que tratavam-se sobre o trabalho intersetorial e o trabalho em rede com adolescentes. Destaca-se que um grupo de artigos tratava mais especificamente sobre “Compreensão dos atores sobre drogas e seus impactos no trabalho em rede”, e outro grupo, sobre “Diagnóstico e avaliação de programas com enfoque no trabalho em rede”. De maneira ampliada, foi possível apreender que a importância do trabalho em rede era percebida pelos participantes das pesquisas, porém variadas dificuldades eram apresentadas para a realização deste trabalho. Observou-se também a escassez de atuações relacionadas à prevenção ao uso e abuso de drogas e à promoção de saúde, constatando-se a necessidade de maior desenvolvimento de atuações práticas na área.

Biografia do Autor

Antonio Ailton de Sousa Lima, Universidade Federal do Ceará

Sociólogo. Mestre e Doutorando em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza – CE, Brasil.

James Ferreira Moura Júnior, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira; Universidade Federal do Ceará

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB) e Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC)

Alexandro Rodrigues Pinto, Fundação Oswaldo Cruz

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal do Ceará (1995). Atualmente é EPPGG do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Pesquisador da Fundação Oswaldo Cruz. Brasília -DF, Brasil. 

Luciana Sepúlveda Köptcke, Fundação Oswaldo Cruz

Possui graduação em Licenciatura Em Educação Artística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1987), Diploma de Estudos Avançados Em Museologia - Muséum National D'histoire Naturelle (1994) e doutorado em Museologia - Muséum National D'histoire Naturelle (1998). Atualmente é pesquisadora da Fundação Oswaldo Cruz. Brasília -DF, Brasil. 

Ana Jessica de Lima Cavalcante, Centro Universitário Maurício de Nassau

Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Ceara - Fortaleza-Ce. Atuando como Psicóloga na Defensoria Pública do Estado do Ceara - Programa Rede Acolhe e Professora no Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU), Fortaleza-CE, Brasil.

Tadeu Lucas de Lavor Filho, Universidade Federal do Ceará

Psicólogo (CRP11/16.666). Mestre e Doutorando em Psicologia na Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza – CE, Brasil. Professor do Centro Universitário Vale do Salgado (UNIVS), Icó - CE, Brasil.

Vilkiane Natercia Malherme Barbosa, Universidade Federal do Ceará

Psicologa, Mestra e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC).

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Publicado

04/07/2022

Como Citar

OLIVEIRA, I. A. de .; LIMA, A. A. de S. .; MOURA JÚNIOR, J. F. .; PINTO, A. R. .; KÖPTCKE, L. S. .; CAVALCANTE, A. J. de L. .; LAVOR FILHO, T. L. de .; BARBOSA, V. N. M. . Trabalho em Rede e a atuação de prevenção ao uso de drogas com adolescentes: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 9, p. e10611931486, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i9.31486. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/31486. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais