A energia solar fotovoltaica: transformação, evolução, aspectos ambientais e abordagens na sala de aula

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i9.32533

Palavras-chave:

Energia solar; Painel solar; Geração de energia; Cenários metodológicos.

Resumo

Os grandes desafios que surgem diante do aumento contínuo da população mundial, como consumo de alimentos, água e energia, trazem a sustentabilidade como forma de sensibilização aos cuidados com o meio ambiente. O artigo traz uma reflexão dialogada com pesquisas que discutem a energia solar fotovoltaica como uma das alternativas para tais cuidados. Propomos nesta discussão, dialogar com conceitos que abordam a transformação de Energia Solar em Energia Elétrica, apresentar algumas inovações ambientais sustentáveis, pontuar dados estatísticos sobre o impacto e retorno econômico social, abordar atualidades sobre as placas solares e explanar uma abordagem teórico-prática para a sala de aula. De modo geral, a energia solar fotovoltaica é atrativa e tem apresentado avanços tecnológicos na área de semicondutores e na produção de células fotovoltaicas. Dentre os recursos energéticos renováveis, a energia solar se destaca por oferecer uma fonte limpa para geração de energia elétrica com emissão zero de gases de efeito estufa para a atmosfera. No contexto da sala de aula, expõe-se um ambiente com diversos espaços de construção do conhecimento científico e de reflexão, oportuno para a avaliação de fatores que impactem nas aprendizagens, conforme o envolvimento e resultados alcançados. Ressaltamos que a realidade de cada ambiente escolar, implica na tomada de decisão por parte do professor e que, adaptar, modificar, remixar e/ou problematizar a sugestão dos cenários metodológicos propostos, podem oportunizar práticas reflexivas segundo o perfil dos educandos.

Biografia do Autor

Adriana Tenir Egéa de Oliveira, Universidade de Passo Fundo

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF)

André Alves Sobreira, Universidade de Passo Fundo

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF)

Hozana Freitas da Costa, Universidade de Passo Fundo

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF)

José dos Santos Ferreira, Universidade de Passo Fundo

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF)

Carlos Ariel Samudio Perez, Univeridade de Passo Fundo

Docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF)

Referências

Absolar. (2021). Panorama da solar fotovoltaica no Brasil e no mundo. https://www.absolar.org.br/mercado/infografico/

Agência Nacional de Energia Elétrica (Brasil). (2016). Micro e minigeração distribuída: sistema de compensação de energia elétrica / Agência Nacional de Energia Elétrica. 2. Ed. – Brasília: ANEEL.

América do sol. (2021). https://americadosol.org/potencial-solar-no-brasil/

Atlas Brasileiro de Energia Solar. (2017). 2° Edição, INPE. http://ftp.cptec.inpe.br/labren/publ/livros/Atlas_Brasileiro_Energia_Solar_2a_Edicao.pdf

Borba, M. C. (2004). A pesquisa qualitativa em educação matemática. Anais da 27ª reunião anual da Anped. Caxumba, MG, 21-24, nov., p. 1-18.

Brasil. (2018). Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

Brasil. (2018). Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília. http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/

Carneiro, C. (2010). Electromagnetismo b módulos fotovoltaicos características e associações. (Dissertação de Mestrado, Universidade do Minho, Escola de Ciências, Departamento de Física, 2º Ano do Mestrado Integrado em Engenharia Civil, 18 p. Minho).

Colatusso, R. A. (2018). A energia solar e sua contribuição na matriz energética do Paraná: aspectos socioambientais e de sustentabilidade local. (Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento, 137 p. Curitiba).

Dantas, S. G. (2020). Oportunidades e Desafios da Geração Solar Fotovoltaica no Semiárido do Brasil. http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/9680/1/TD_2541.pdf

Dantas, S. G. & Pompermayer, F. M. (2018). Viabilidade Econômica de Sistemas Fotovoltaicos no Brasil e possíveis efeitos no Setor Elétrico. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Brasília: Rio de Janeiro: Ipea.

Fadigas, E. A. F. A. (2004). Energia Solar Fotovoltaica: Fundamentos, Conversão e Viabilidade técnico-econômica. GEPEA – Grupo de Energia, Escola Politécnica Universidade de São Paulo.

Irena. (2021). https://www.irena.org/

Lakatos, E. M. & Marconi, M. A. (2003). Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo, SP.

Lüdke, M. & André, M. E. D. A. (1986). Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU.

Marques, I. C. A. & Delvizio, E. S. (2020). Estudo de viabilidade técnica de microgeração residencial fotovoltaica. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 05, Vol. 03, pp. 166-203, maio.

Olhar digital. (2021). Painel solar orgânico. https://olhardigital.com.br/2021/02/06/videos/painel-solar-organico-produzido-no-brasil-transforma-luz-em-energia-limpa-2/?gfetch=2021%2F02%2F06%2Fvideot%2FBrasiliassa-valmistettu-orgaaninen-aurinkopaneeli-muuttaa-valon-puhtaaksi-energiaksi-2%2F

Palz, W. (2002). Energia solar e fontes alternativas. UNESCO: Hemus.

Portal Energia. (2021). ENERGIAS RENOVÁVEIS. http://portal-energia.com/painel-solar-organico-brasil/

Portal Solar. (2021). Como funciona uma célula fotovoltaica. https://www.portalsolar.com.br/celula-fotovoltaica.html

Raupp, F. M., & Beuren, I. M. (2006). Metodologia da pesquisa aplicável às Ciências Sociais. In I. M. Beuren (Ed.), Como Elaborar Trabalhos Monográficos em Contabilidade: Teoria e Prática (3rd ed., pp. 76-97). São Paulo: Atlas.

Santos, I. J. (2018). ESTUDOS DE CASO DE UM SISTEMA FOTOVOLTAICO CONECTADO À REDE. 122 fls. Engenharia elétrica – Centro Universitário UNIFACVEST, Lages.

Selo solar. (2021). https://www.selosolar.com.br/selo-solar/

Tawalbeh, M. et al. (2021). Environmental impacts of solar photovoltaic systems: A critical review of recent progress and future outlook. Science of The Total Environment. Volume 759, 10 march.

Topsun. (2021). https://g1.globo.com/sc/santa-catarina/especial-publicitario/top-sun/top-sun-energia-solar/noticia/2021/03/02/responsabilidade-social-pesquisa-aponta-que-87percent-dos-brasileiros-preferem-empresas-com-praticas-sustentaveis.ghtml

Downloads

Publicado

20/07/2022

Como Citar

OLIVEIRA, A. T. E. de; SOBREIRA, A. A.; COSTA, H. F. da; FERREIRA, J. dos S.; PEREZ, C. A. S. A energia solar fotovoltaica: transformação, evolução, aspectos ambientais e abordagens na sala de aula. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 9, p. e25811932533, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i9.32533. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32533. Acesso em: 6 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Educacionais