Condições de saúde de docentes universitários vinculados a uma instituição federal de ensino superior no interior do nordeste do Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.33142

Palavras-chave:

Condições de trabalho; Universidade; Professores de ensino superior; Ensino; Nível de saúde.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo investigar as condições de saúde docente em uma Instituição de Ensino Superior Federal no interior do nordeste brasileiro. Trata-se de um estudo transversal descritivo, realizado com 39 docentes da Universidade Federal de Sergipe. Dos 39 entrevistados, a maioria era do sexo feminino, casada, branca e com doutorado. Constatou-se que 74% (n=29) dos profissionais declararam insatisfeitos/muito insatisfeitos com as atividades desenvolvidas no trabalho e 31% (n=12) referiram alguma morbidade. Dentre as morbidades referidas, houve uma maior prevalência de doenças relacionadas à saúde mental (50%; n=6). Os dados obtidos mostram elevada prevalência de insatisfação com as atividades desenvolvidas na docência, bem como agravos na saúde mental, apesar da motivação e qualidade de vida no trabalho relativamente alta.

Biografia do Autor

Renata Jardim, Universidade Federal de Sergipe

Doutora e Mestre em Saúde Pública pela Universidade Federal de Minas Gerais. Docente no Departamento de Educação em Saúde da Universidade Federal de Sergipe (UFS), campus universitário Professor Antônio Garcia Filho. Pesquisadora no Núcleo Transdisciplinar de Estudos em Saúde Coletiva (NUTESC).

Manoel Gomes de Oliveira Junior, Universidade Federal de Sergipe

Graduado em Terapia Ocupacional pelo Campus Lagarto da Universidade Federal de Sergipe. Curso básico no Protocolo PediaSuit® de Terapia Intensiva. Certificação Profissional do Movimento Neurocompatível®. Especialização em andamento em Direitos Humanos e Lutas Sociais pelo Centro de Antropologia e Arqueologia Forense da Universidade Federal de São Paulo. Atualmente, integra uma das equipes do Setor de Reabilitação Física e de Análise do Comportamento Aplicada no Centro de Reabilitação Neurológica Matheus Alvares, no atendimento à crianças e adolescente

Marcia Schott, Universidade Federal de Sergipe

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas e Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública/FIOCRUZ. Docente no Departamento de Educação em Saúde da Universidade Federal de Sergipe (UFS), campus universitário Professor Antônio Garcia Filho. Pesquisadora no Núcleo Transdisciplinar de Estudos em Saúde Coletiva (NUTESC).

Alan Santos Reis, Universidade Federal de Sergipe

Graduando em Medicina pela Universidade Federal de Sergipe - UFS/Campus Prof. Antônio Garcia Filho

Luiz Eduardo Oliveira Matos, Universidade Federal de Sergipe

Farmacêutico (2016) pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Residente no Programa Multiprofissional de Pós Graduação em Atenção Hospitalar à Saúde (HUL-UFS/EBSERH). Pesquisador no Núcleo Transdisciplinar de Estudos em Saúde Coletiva (NUTESC)

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Publicado

07/08/2022

Como Citar

JARDIM, R. .; OLIVEIRA JUNIOR, M. G. de .; SCHOTT, M.; REIS, A. S. .; MATOS, L. E. O. Condições de saúde de docentes universitários vinculados a uma instituição federal de ensino superior no interior do nordeste do Brasil. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 10, p. e443111033142, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i10.33142. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33142. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde