A condução de professores para encaminhamento de alunos com queixas escolares ao sistema de saúde: protocolo revisão de escopo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33448Palavras-chave:
Professores; Queixa Escolar; Sistema de saúde.Resumo
Queixas escolares são solicitações formuladas por professores, coordenadores, pais ou responsáveis, referentes às dificuldades e problemas identificados nos alunos no âmbito escolar. O fluxo de alunos encaminhados ao sistema de saúde vem aumentando diariamente. Este protocolo tem como objetivo mapear a literatura de condução de queixas escolares e fluxos de alunos para o Sistema de Saúde. O protocolo foi desenvolvido de acordo com as recomendações do Manual do Instituto Joanna Briggs e registrado na Open Science Framework. Serão utilizadas as bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem on-line (Medline) e Scientific Electronic Library On-line (SciELO), a busca da literatura cinzenta será realizada por meio do Google Scholar. Os dados serão obtidos e apresentados na forma de quadros, imagens e/ou tabelas de forma descritiva, conforme indicado no checklist proposto pelo PRISMA-ScR. Este protocolo possibilitará a realização de uma revisão de escopo, com metodologia rigorosa e transparente, a partir dela, a obtenção de um maior conhecimento acerca da condução de professores para encaminhamento de alunos com queixas escolares ao sistema de saúde.
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