Singularidades e conteúdos da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33453Palavras-chave:
Ensino; Educação física; Atividades integradoras; Educação de jovens e adultos.Resumo
A inclusão da disciplina Educação Física no segmento da Educação de Jovens e Adultos oportuniza o acesso do discente a um universo de informações e vivências, que contribuem para a melhoria da sua qualidade de vida. O objetivo deste estudo é apresentar por meio de revisão de literatura uma análise em relação à temática da disciplina nesse segmento como fator de integração. Mediante o estudo das características do educando bem como as dificuldades apresentadas pelos docentes ao trabalhar nesse segmento, essa revisão visa apresentar propostas significativas com a finalidade de facilitar o processo de minimização dos conflitos existentes nesse segmento que tem como uma das suas principais características, a heterogeneidade. É visível a necessidade de pesquisas voltadas para esse segmento que visem contribuir para a resolução dos entraves que se fazem presentes e que destaquem a importância e a responsabilidade da formação do profissional no que diz respeito ao compromisso de atender as especificidades pertinentes ao segmento.
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